義務教育歷史課程標準

《義務教育歷史課程標準(2011年版)》介紹了當今世界正在發生廣泛而深刻的變化，當代中國正在發生廣泛而深刻的變革。全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化是時代賦予中國人民的崇高使命。培育具有社會主義核心價值觀的公民，是時代發展和社會前進的需求，也是青少年自身成長和全面發展的需要。這對義務教育階段歷史課程的改革提出了新的要求。歷史教育對提高學生的人文素養有着重要的作用。義務教育階段的歷史課程，是在唯物史觀的指導下，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，傳承人類文明的優秀傳統，使學生了解和認識人類社會的發展歷程，更好地認識當代中國和當今世界。學生通過歷史課程的學習，初步學會從歷史的角度觀察和思考社會與人生，從歷史中汲取智慧，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高綜合素質，得到全面發展。

第一部分前言

一、課程性質

二、課程基本理念

三、課程設計思路

第二部分課程目標

第三部分 課程內容

一、中國古代史

二、中國近代史

三、中國現代史

四、世界古代史

五、世界近代史

六、世界現代史

第四部分實施建議

一、教學建議

二、評價建議

三、教材編寫建議

四、課程資源開發與利用建議