美學教程

本書是國內立足當代視野、以全新體例編撰的高校美學概論課程教材。編者從審美溝通這一新視角考察美學問題，在美學對象、美學問題結構、美的價值形態、當代藝術景觀等方面表達了一系列新見解，進而對審美媒介、審美文本、審美代碼、審美體驗、審美語境、審美文化、審美生產與消費、美學批評等問題作了全面而深入的論述，還就功利與無功利間性、反審美、無意識的商品化、後情感、驚羨體驗、感憤體驗、回瞥體驗、斷零體驗、異趣溝通等新概念、新現象方面作出了敏鋭而獨特的剖析。全書觀點新穎，論述細緻，個案分析具體，表述流暢，適合於中等以上文化程度的讀者閲讀，可以用作高校文學、哲學、藝術學等專業基礎課程教材，也可用作其他專業的通識課程或文化素質課程教材，還可供其他美學與藝術理論愛好者參考。

主編的話

第一章 美學

一、從審美體驗到美學觀

二、美學觀與溝通

三、美學西來

四、美學在中國

五、美學的兩種歧義

六、什麼是美學

七、當前美學的學科特徵

八、審美溝通及其八要素

本章小結

思考與練習

第二章 審美媒介

一、從媒介到審美媒介

二、審美媒介的演變及其形態

三、審美媒介的作用

四、審美媒介的多態競爭與媒介文化

本章小結

思考與練習

第三章 審美文本

一、審美文本

二、審美文本的特徵

三、審美文本的層面

四、審美文本的價值形態

本章小結

思考與練習

第四章 審美代碼

一、什麼是審美代碼

二、審美代碼的一般特徵

三、審美代碼的作用

四、審美代碼諸形態

五、當前審美代碼新趨向

六、審美代碼與社會區分

本章小結

思考與練習

第五章 審美體驗

一、審美體驗

二、審美體驗的特徵與作用

三、現代審美體驗形態

四、現代審美精神流變

本章小結

思考與練習

第六章 審美語境

一、審美語境

二、審美語境的類型

三、語境交融

四、語境變遷

本章小結

思考與練習

第七章 審美文化

一、審美文化

二、精英文化

三、大眾文化

四、民間文化

五、主導文化

六、審美文化的多元互滲與異趣溝通

七、當代審美文化地形圖

本章小結

思考與練習

第八章 審美生產與消費

一、走向審美生產與消費

二、審美生產與消費中的文化機構

三、當代科學技術與審美生產

四、審美形象的塑造

五、當代審美生產與消費中的“人”

本章小結

思考與練習

第九章 當代藝術景觀

一、全球化、消費文化與體驗的侼論

二、造型藝術的當代景觀

三、表演藝術的當代景觀

四、語言藝術的當代景觀

五、綜合藝術的當代景觀

本章小結

思考與練習

第十章 美學批評

一、美學批評

二、美學批評的諸種方式

三、感興修辭批評

四、感興修辭批評的操作過程

本章小結

思考與練習

美學術語小辭典

進一步閲讀書目

後記

王一川，四川沐川人，1959年2月生。北京師範大學研究生院副院長、文藝學研究中心副主任、文學院教授、博士生導師。在四川大學、北京大學和北京師範大學先後取得文學學士、碩士和博士學位。曾赴英國牛津大學、加拿大多倫多大學和美國哈佛大學訪學。近年主要研究文藝美學、