簡明心理學辭典

在中國進人全面建設小康社會，全面推進民主法制建設和精神文明建設的21世紀，人們學習心理學的熱情相當高漲，經常聽到研讀心理學的大學生急需心理學辭典的呼聲。安徽人民出版社看到了廣大讀者的迫切需求，曾多次邀請黃希庭編纂《簡明心理學辭典》，該社總編楊鹹海先生甚至特意專程從合肥來到重慶西南師範大學邀請黃希庭編纂，黃希庭只好答應 ^[2]  。

為了保證質量，黃希庭邀請了中國心理學會心理學教學工作委員會中的的一些專家負責各學科詞條的編纂。華中師範大學劉華山教授，負責心理測量學和心理統計學詞條的編纂；東北師範大學張明教授負責心理學史詞條的編纂；北京師範大學許燕教授，負責臨牀心理學詞條的編纂；西北師範大學周愛保教授，負責心理學研究方法詞條的編纂；陝西師範大學遊旭羣教授，負責管理心理學詞條的編纂；寧波大學陳傳鋒教授，負責教育心理學詞條的編纂；浙江師範大學楊波副教授，負責發展心理學詞條的編纂；福建師範大學連榕教授、安徽師範大學姚本先教授、華東師範大學李朝旭同志，負責社會心理學詞條的編纂；西南師範大學黃希庭教授夏凌翔同志，負責普通心理學詞條的編纂。各學科負責人所承擔編纂的詞條於2003年5月完成。黃希庭的四位博士研究生夏凌翔、張永紅、畢重增、鳳四海協助黃希庭完成統稿工作，最後由黃希庭定稿 ^[2]  。

《簡明心理學辭典》從普通心理學、發展心理學、教育心理學、社會心理學、心理學史、臨牀心理學、管理心理學、心理學研究方法、心理測量學、心理統計學等十個心理學主要學科中選擇了5500餘條心理學的基本概念、基本學説、重要人物和主要方法的詞條收入詞典，基本反映了心理學詞彙的概貌 ^[3]  。

《簡明心理學辭典》邀中國心理學家、中國心理學會副理事長、全國心理學名詞審定委員會委員、全國心理學教學指導委員會副主任黃希庭教授領銜編纂，並從中國心理學會心理學教學工作委員會的委員中邀請到了來自全國10所知名高校心理學家共同完成。從《簡明心理學辭典》選條全面、立條合理、重點突出、界定準確、語言精練等方面來看，均可以説權威性保證了科學性，而科學性又展現了權威性 ^[3]  。

《簡明心理學辭典》以大眾為主要讀者羣，經過細緻紛繁的收集、篩選和整理工作。《簡明心理學辭典》不僅注重基礎性，收錄了大眾讀者在閲讀心理學書籍經常遇到的詞彙，而且還注重近時性，大量收錄了新近出現的詞彙，如內隱記憶、內隱智力等許多新概念、新理論、新方法的詞彙。同時，給出了300多位有重要影響的心理學家的人名索引，包括其英文全稱和生卒年（多數直至2003年3月），查實如此多的人物的全名和卒年，這一點為目前已有的中文心理學辭典所少見。這説明，《簡明心理學辭典》既反映了國際心理學的研究前沿和發展趨勢，又為讀者研習有關心理學書刊提供了方便 ^[3]  。

《簡明心理學辭典》所設詞條之多，涵蓋學科之廣，可謂內容豐富多彩。但考慮到大眾讀者的實際需要，力求做到博約相濟，把內容的豐富性與闡釋的簡明性最佳地統一起來。主要做法：一是言簡意賅地對詞條作定義性的界定，不作縱深的展開闡釋；二是詞條的釋義大多隻用一句話概括其身本含義，控制在五、六十字之內；三是詞條的常用含義分別收錄，過於生僻的用法則省略。由此《簡明心理學辭典》既內容豐富又簡明扼要，更貼近大眾讀者的實際需要 ^[3]  。

《簡明心理學辭典》注重面向大眾、面向社會、面向生活，除了收錄大量應用心理學諸學科的條目外，還在內容編排、體例構建、設計方式等方面均力求將實用性與可讀性很好地統一起來。主要表現在：一是內容編排上；詞條一律由本詞、英文和釋義三部分組成，正文中詞條的編排順序統一按照條目中文的漢語拼音順序編排，即以首字拼音為序，首字讀音同者按下一個字讀音為序，字母或數字開頭的詞條單列。這種編排形式既很好處理了冗餘問題，也便於讀者順藤摸瓜、舉一反三，有“事半功倍”之效。二是檢索方式上《簡明心理學辭典》提供了所有條目中英文對照，並分別黑、紅兩色印刷，方便互查。《簡明心理學辭典》設置了四套查詢檢索系統，除正文前按首字音序排列的總詞目表外，還附有按英文反查本詞的“英文詞目索引”，按學科體系分類（學科內按本詞漢語音序編排）的“學科分類詞目索引”，以及漢英對照的“人名索引”。在頁眉右沿中部將26個字母按順序用紅色進行標註，便於條目快速定位.在頁眉上則用當頁詞目的首字提示。這些設計充分考慮到了不同讀者的快速查閲需要和習慣，非常便於檢索。三是裝幀設計上，包括封面、版面、插圖、裝訂均很精美。使用32開本的雙色印刷與硬皮精裝，便於讀者閲讀、攜帶和收藏 ^[3]  。

《簡明心理學辭典》是國家新聞出版署“十五”規劃重點圖書 ^[2]  。

黃希庭，教授、博士生導師。1961年北京大學哲學系心理專業畢業，1967年北京大學普通心理學專業研究生畢業。現任西南師範大學西南發展與人才資源研究院院長、心理學與社會管理研究中心主任，西南師範大學學位委員會和學術委員會副主任、國家級重點學科基礎心理學和心理學博士後流動站學術帶頭人，中國心理學會副理事長兼心理學教學工作委員會主任，國務院學位委員會第五屆學科評議組成員、全國心理學名詞審定委員會委員、《心理學報》和《中國臨牀心理學雜誌》編委、台灣大學《本土心理學研究》編輯顧問等。已出版著、譯作35部，發表學術論文150餘篇，其中有四本教材獲教育部普通高等學校優秀教材一、二等獎，兩項教學科研成果獲國家級和省部級優秀教學成果一、二等獎，八項科研成果獲省部級一、二等獎。2003年獲得國家級教學名師獎，1992年被授予“國家級有突出貢獻中青年專家”稱號並享受國務院頒發的政府特殊津貼 ^[2]  。