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竹馬

(高校社交應用)

鎖定
竹馬,高校社交應用。在“竹馬”裏,信息素的載體是“小黃條”。用户可以通過“自主填寫”和“問答遊戲”創建至多17字的小黃條,所有用户發送的“小黃條”將實時同步到“校園”界面,同時這些小黃條也會貼到用户的個人頁面,形成名片,用户可以將名片保存或分享到其他平台。與泛高校社交平台不同,“竹馬”以每個高校為一個獨立平台,並在線下建立單校實驗室和全國實驗室,由學生團隊自主運營推廣應用,在應用內融入本校元素,舉辦活動和創意項目。
中文名
竹馬
適用領域
高校社交

目錄

竹馬服務

在“竹馬”裏,信息素的載體是“小黃條”。用户可以通過“自主填寫”和“問答遊戲”創建至多17字的小黃條,所有用户發送的“小黃條”將實時同步到“校園”界面,同時這些小黃條也會貼到用户的個人頁面,形成名片,用户可以將名片保存或分享到其他平台。 [1] 
“問答遊戲”是“竹馬”引導用户釋放信息素的方式,它通過遊戲化降低了用户表達自我的門檻。據“竹馬”創始人何磊告訴36氪,“竹馬”的題目儲備為12套,目前已上線4套,主要圍繞用户特質和愛好,話題包括興趣圈子,熱門話題和任務挑戰三類,後期還會從不同高校用户自主創建的狀態中挖掘話題。在題目的運營方面,“竹馬”根據話題聚合題目,形成題庫,同時也會每日推送一道結合當下熱點的話題問答——本質還是運營話題。
用户在自主創建小黃條時,系統會根據其輸入的關鍵詞推薦其他用户生成的相關狀態。
顯示在“校園”裏的小黃條可以被其他用户“MeToo”或評論,用户“MeToo”的小黃條將被添加到自己的名片中,當日被“MeToo”最多的小黃條會在“校園”中置頂顯示。個人頁面的小黃條上會顯示該條狀態被“MeToo”的數量,點擊小黃條便能找到“MeToo”你的用户。

竹馬平台建立

與泛高校社交平台不同,“竹馬”以每個高校為一個獨立平台,並在線下建立單校實驗室和全國實驗室,由學生團隊自主運營推廣應用,在應用內融入本校元素,舉辦活動和創意項目。何磊説,這是受到匿名社交應用Yik Yak的影響,後者非常善於通過校園活動推廣產品。目前,“竹馬”在全國的單校實驗室有30所。
何磊表示,“竹馬”目標用户是總規模3000萬的大學生,他們是關係網的流動網點,能夠串起豐富的人和地。長遠來看,“竹馬”想做的是遊戲化,生活化的“90後社區平台”,大學生在畢業之後仍能加入到居住地附近的90後社區中。平台關係網的連接點依舊是“母校”,而效益則是由母校衍生出的人脈資源。 [1] 

竹馬發展

據何磊透露,竹馬上線1個月以來,北京郵電大學的數據如下:周留存40%,周活躍不到50%,用户每次進入平均使用時長為1-3分鐘,活躍用户每天平均啓動3-5次。
該公司已獲天使投資,投資方為豐厚資本 [1] 
參考資料