秘書學概論

《秘書學概論》(第二版)是新世紀高職高專教材編審委員會組編的文秘類課程規劃教材之一。

本教材的編寫試圖探索一些更加符合高職高專教育要求、更加適合高職高專秘書專業教學的新思路，打破秘書專業教材編寫的傳統束縛。一段時期以來，高職高專秘書專業課程設置中存在兩種傾向：一種傾向是在專業教育的起始階段(第一學期)開設一門秘書學概論類的基礎理論課程作為統領。但是，該門課程大多着眼於學科性，重在闡析秘書學科的理論構架，內容上理論色彩過濃，而且黨政秘書內容過多，對高職高專秘書專業教學而言並不合適，也與秘書職業的發展及高職高專教育的要求不相吻合。這種傾向主要源於秘書專業教學中的傳統觀念及思維定式。

另一種傾向是跳過秘書學概論類的基礎理論課程而直接開設秘書實務這樣的技能性課程。實踐中注重職業技能的訓練，但是往往忽略了職業認知教育和職業意識培養，重做事、輕做人，在本質上也不符合高職高專教育的要求。這種傾向主要源於對高職高專教育的片面理解和功利需求。 ^[1] 

第一章　秘書職業概説

項目一　認知秘書的含義

項目二　認知秘書的職業化

第二章　秘書職業角色

項目一　認知秘書的角色定位

項目二　認知秘書的角色條件

項目三　認知秘書的角色意識

第三章　秘書職業資質

項目一　認知秘書的知識和能力

項目二　認知秘書的職業道德和價值觀念

項目三　認知秘書的職業性格和溝通素養

項目四　認知秘書的智商和情商

第四章　秘書職業關係

項目一　認知秘書的人際關係

項目二　認知秘書與領導的關係

項目三　認知秘書其他人際關係

第五章　秘書職業方法

項目一　認知秘書工作的方法

項目二　認知秘書工作的藝術

第六章　秘書職業謀求

項目一　認知秘書的求職準備

項目二　認知秘書的求職技巧

第七章　秘書職業規劃

項目一　認知職業生涯基礎知識

項目二　認知秘書職業生涯規劃

第八章　秘書職業認證

項目一　認知秘書國家職業資格證書考試

項目二　認知劍橋辦公管理國際證書考試

第九章　國外的秘書職業

項目一　認知國外的秘書職業

項目二　認知秘書組織與節日

附錄 秘書國家職業標準(2006年版)

參考文獻 ^[1]