祝你生日快樂

小丁子在外面玩耍時，遇到了一個患癌症的小姐姐，從此他們經常在一起做遊戲，如數花瓣兒、掛“開心鎖”，這些遊戲都和小姐姐的生死有關，但他們卻可以玩得一點兒不沉重。在小姐姐快過生日的時候，她又要住院治療了，不過她和小丁子約好，在生日那天就會回來，和小丁子一起打開“開心鎖”，一起許願。可是，那天小丁子等啊等，小姐姐卻一直沒有來……

我們經常能在各種媒體上看到兒童與癌症“戰鬥”的新聞。那些禍從天降的災難，讓人同情；那些與病魔的抗爭，讓人敬佩；那些對生命的眷戀，讓人感慨。這本書其實也取材於現實生活，據作者方素珍介紹，她的一個親戚的小孩患了癌，她一直想把這個小孩的故事寫出來。於是就和畫家仉桂芳合作，創作了這個“和死亡有關的但不悲情的圖畫故事書”。和真實的新聞相比，《祝你生日快樂》由於有了作家的藝術加工，讀來更覺得有強大的情感衝擊力。

畫面與文字相得益彰。畫家畫得唯美而不感傷，全書以橙黃的暖色調為主色調，輔以藍、綠混合色，使整部作品充滿着夢幻氛圍；小姐姐的面部表情始終安詳鎮定，加上小丁子的天真與熱情，沖淡了死亡帶來的恐懼感。

這本書在台灣出版後，取得了很好的銷售業績，十一年來共印刷了十五次，可謂是台灣本土圖畫書中的經典作品。目前，台灣的教育界都普遍用這本書作為生命教育的教材。生命教育，近年來在大陸的教育界也不斷有學者倡導，並在一些地方進行實驗。不過，就我目力所及而言，我覺得很大的遺憾就是沒有和相關的童書做聯結和整合，所以推動起來過於概念化，課程資源有限。其實，國內已經出版的適合做生命教育的童書已經不少，像《獾的禮物》《一片葉子掉下來》《馬提與祖父》等，但能被老師有效運用在教學中的還是很少。究其原因，還是教育界和兒童文學界兩個領域相對隔膜，也和教師不善於選擇利用課程資源有關。

生命教育是一個大的教育範疇，它是以尊重生命、珍愛生命為主旨，培養受教育者對自己生命的認識，以及對社會、對他人生命的關愛。死亡教育只是生命教育的一部分。即使是死亡教育，也可以用活潑多元的教學活動來呈現，而不必教得過於沉重。就《祝你生日快樂》這本書而言，如果被老師用在課堂上，我期望不要把課堂搞得悽悽慘慘慼戚的，這也有違作家的初衷。我曾看過台灣的何綺華老師給幼兒園小朋友閲讀這本圖畫書，其中穿插了玩數花瓣兒和做生日蛋糕的遊戲，莊重而不失活潑，很好地把握了課堂氛圍。

本書的作者方素珍，是台灣著名兒童文學作家和閲讀推廣人，也正被大陸的教師所熟知，因為她近年來不斷往返兩岸，播撒書香的種子，所以大家也敬稱她為“花婆婆”（其實還不到婆婆的年齡啦）。她長期蹲在“螢火蟲讀書會”網站中，給每一位需要鼓勵和幫助的老師送去温暖，也因此獲得了很多老師的友誼。我想，對“花婆婆”的“粉絲”而言，這本書的出版是一件值得高興的事吧。我作為“粉絲”中的一根兒，為“花婆婆”的這本書寫導讀，讓我的心情也像過生日一樣快樂呢！ ^[1] 

方素珍，台灣宜蘭人，資深兒童文學作家。1975年投入兒童文學圈，從事童詩童話及繪本故事創作、翻譯﹑編寫語文教科書、進行校園閲讀推廣及説故事義工的培訓。

著有《螢火蟲去許願》、《我有友情要出租》、《媽媽心‧媽媽樹》、《祝你生日快樂》、《真假小珍珠》、《外婆住在香水村》及翻譯《花婆婆》、《是誰嗯嗯在我的頭上》、《鱷魚愛上長頸鹿》等八十餘冊作品。

曾獲台灣洪建全兒童文學獎、楊喚兒童詩獎、國語日報兒童文學牧笛獎、聯合報年度最佳童書等。

歷任海峽兩岸兒童文學研究會理事長、康軒教科書編委、香港教育出版社語文顧問、《兒童文學家》社長。