研學遊

研學遊是一種寓教於遊的教學新業態，一種走出校門開展研究性學習和旅行體驗相結合的校外實踐活動，重在開闊學生視野，並培養學生的生活技能、集體觀念以及實踐能力等。可見，“研”是基礎，“學”是目的，“遊”是載體，要避免“遊”而不學、“學”而不研，讓中小學生在研學遊中“研”有所得、“學”有所獲。 ^[1] 

每逢暑假，研學遊都會迎來旺季。隨着“雙減”政策落地，學生也有更多時間參與到各類研學活動中，研學遊市場進一步擴大。數據顯示，2019年研學旅行人數為480萬人次，2022年更是突破600萬人次。 ^[1-2] 

截至2023年6月，中國有超過5000家“研習營”“夏令營”的相關企業。 ^[2] 

我國正在推進幼兒園去小學化，幼兒園組織開展研學旅行，是去小學化的重要探索之一。要把研學旅行作為幼兒園重要的課程、活動內容進行規劃、設計，發揮研學旅行的育人作用。 ^[4] 

自2017年5月1日起正式實施的《研學旅行服務規範》中指出，研學旅行的承辦方應為依法註冊的旅行社，宜具有AA及以上等級。連續三年內無重大質量投訴、不良誠信記錄、經濟糾紛及重大安全責任事故。還應設立研學旅行的部門或專職人員，宜有承接100人以上中小學生旅遊團隊的經驗。 ^[3] 

研學遊應是“教育+”，而非“旅遊+”。中小學生到名勝古蹟、山川湖海、田園農場、科研基地等地研學遊，一邊快樂玩耍，一邊學習知識，可以開啓心智、培養愛好、播種理想、陶冶情操，但是要注意別本末倒置。（自貢網 評） ^[1]