相陽

1983年，考入北京大學數學系，85年進入概率統計系，並擔任學生會主席。1987年，到原國家教委考試中心統計技術處工作，主要負責各項考試命題及考生的分析評價，包括考試信息的採集、統計分析、編寫評價報告及統計年報等。

1993年，到考試中心下屬的中英教育測量學術交流中心工作，主要從事考試的對外交流及合作，工作中，對國外各類重要的考試及其備考有了較為全面的瞭解。

1997年，率先提出了“科學應考”的備考理論，並集合了各方面專家、有識之士共同研究和實踐，已形成了一套較為系統的、可操作的完整體系。做為一個新興的備考理論，科學應考理論已成為了高考備考的有力工具。

1992～～2003年，先後多次到英國、法國、美國、日本等國家研究、考察國外的考試及備考工作。

經過近二十年的工作經歷及堅持不懈的研究與探索，相陽老師對我國高考的歷史、現狀及發展，對考生在考試中的得失，對考生、家長、教師的心態等均有很深的瞭解，尤其熟知高考命題的實施過程、命題的思路與規律。

相陽老師主要從事考試命題及備考的研究及培訓工作。以2005年為例，相陽老師在各類研討會、報告會上面向教師、學生先後做了60餘場大型的報告，與會聽眾5萬餘人。

相陽老師擁有一個北京相陽弘儒教育科技有限公司。