申繼亮

1986年7月 北京師範大學心理系獲學士學位

1988年10月北京師範大學發展心理研究所獲碩士學位

1992年6月北京師範大學發展心理研究所獲博士學位

1988年10月北京師範大學發展心理研究所參加工作

1990年 晉升為講師1993年 晉升為副教授

1995年 晉升為教授

1996年 被批准博士生導師

1991年1月-8月 赴美國韋恩州立大學（Wayne State University）心理系進修、合作培養，開展合作研究

1996年1月-5月 赴美國肯特州立大學（Kent State University ）心理系開展合作研究

1997年2月-4月 赴加拿大韋爾弗雷德大學（Wilfred University）心理系訪問，開展合作研究

1998年8月-11月 赴美國佐治亞南方大學（Georgia Southern University）訪問,開展合作研究、講學

2008年11月任教育部基礎教育二司副司長。 ^[2] 

曾任教育部教材局（國家教材委員會辦公室）一級巡視員。

認知發展

教師專業發展

中國心理學會常務理事

教育心理專業委員會主任

中國家庭教育學會常務理事

中國教育學會理事，兒童心理、教育心理分會常務理事、秘書長

《心理學報》雜誌編委

《心理發展與教育》雜誌副主編

Evaluation and research in education 編委

《中國教育學刊》編委

中國教育學會第九屆理事會學術委員會副主任委員 ^[4] 

教授,博士生導師

1999年5月中國教育學會系統先進工作者

1999年曾憲梓教育基金會高等師範院校教師獎（三等獎）

2000年教育部首屆青年教師獎

2004年北京市優秀教師

2003年第三屆中國高校人文社會科學研究優秀成果獎心理學二等獎

面向21世紀的教師素質：構成及其培養途徑 申繼亮，辛濤，林崇德

2001年國家級教學成果獎二等獎

改革基礎課程體系，強化基本功訓練，培養心理學基礎科學人才舒華、彭聃齡、吳建民、申繼亮，姚梅林

2000年北京市第六屆哲學社會科學優秀成果教育類二等獎專著：教師素質論綱

2000年北京師範大學教育教學成果校級一等獎

改革基礎課程體系，強化基本功訓練，培養心理學基礎科學人才舒華、彭聃齡、吳建民、申繼亮，姚梅林

1999年7月第二屆全國優秀教育科學成果獎（二等獎）教師教學監控能力及其研究

1997年北京市哲學社會科學一等獎

發展心理學 (參與) 人民教育出版社1995年

1996年北京市優秀教學成果一等獎

加強學術梯隊、學科、目標建設，培養高質量發展心理學博士生(與林崇德等合作)

1995年國家教委高校優秀教材二等獎

發展心理學研究方法 (合著)1991年北京師範大學出版社