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生死學

鎖定
生死學是一門學問,牽涉到社會學科學醫學法學等層面,企圖從理論或實務層面提供生命死亡的相關見解。
中文名
生死學
涉及學科
社會學、科學、醫學、法學
相關學校
南華大學
相關理論
“瀕死四階段”理論

生死學見解

生死學的見解是與人類的社會文化脈絡形成的知識系統密切相關的,而在生死學的視野來看,人類的知識系統可粗分為三個主要部分:宗教哲學、與科學宗教解釋人的生前死後,科學研究出生到死亡,哲學則在思想上貫串整個時空,其間的關係正是生死學涵蓋的部分。由於大部分的學科都已經將生命的部分做出相當的研究,因此生死學探討的議題,便有大部分的內容在探討死亡,有時候狹義的説法會將生死學與死亡學畫上等號。
殯葬是生死學中涉及的一部分內容,這門罕見的課程關乎尊嚴、疾病、衰老、臨牀、安寧療護,它啓示人們關注全週期生命質量,放下對未知的恐懼,在當下更好地生活。 [2] 

生死學設立學校

中國廣州大學開設《生死學》課程。 [2] 
中國台灣有南華大學設有生死學系來研究生死學這一門學問。 [1] 

生死學實驗理論

美國喬治華盛頓大學醫學中心加護病房醫師喬拉(Lakhmir S.Chawla),利用“腦波檢查器”(EEG)監看7位注射鎮靜劑而昏迷的瀕死心臟病患的腦部活動,注射鎮靜劑的目的,在於讓這些病危者可以止痛,但發現他們已經沒有血壓時,腦電波的活動卻突然增加(brainwave surge),歷時30秒到3分鐘不等,就有如完全清醒一樣。
而在腦波激增的活動結束之後,這些病人就確定死亡。喬拉指出,隨着血液流動減慢、含氧量降低,腦細胞會在一小時內發出最後一次的電能脈衝,由腦部的一部分開始串聯擴散開來,這其間會讓當事人有強烈精神活動的感覺。
即使喬拉的研究只提到7名病患,但他表示同樣的情形他至少看過50次。他估計有80~85%的瀕死者出現這種腦電瀑布,60~100Hz的γ波神經振盪,可能與正面的瀕死經驗有關。一些佛教僧侶在進行正面的冥想時,亦出現γ波。Jimo Borjigin的老鼠實驗也發現類似的γ神經振盪。
有人提出“瀕死四階段”理論:
第一階段是腦波混亂期,若瀕死者從此階段存活,可能有一生回顧與負面的瀕死經驗。
第二階段是腦波微弱期,若從此階段存活,可能沒有任何記憶,大多數瀕死存活者屬於此類。
第三階段是腦波激增期,大腦開動其全部“防禦機制”,大量分泌神經傳遞素,這些神經傳遞素又會釋放出無數影像和感覺信息,造成正面的瀕死經驗[8]。
第四階段是腦波停止期,進入此階段即確定死亡。 [1] 

生死學宗教與哲學觀點

生死:
兩種生死:分段生死(或稱分斷生死)、變易生死
解脱生死:涅槃圓寂
生:
後有、不受後有
三界生:欲界生、色界生、無色界生
三界有:欲界有、色界有、無色界有
六道、五趣
十法界
死:
臨死位
正死位 [1] 
參考資料