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生命世界
鎖定
- 中文名
- 生命世界
- 外文名
- Life World
- 語 種
- 中文
- 主管單位
- 中國科學院
- 主辦單位
- 中國植物學會;中國科學院植物研究所;高等教育出版社
- 創刊時間
- 2004年4月
- 出版週期
- 月刊
- 國內刊號
- 11-5272/Q
- 國際刊號
- 1673-0437
- 郵發代號
- 2-815
- 定 價
- 16 元
- 出版地
- 北京市
- 開 本
- 16 開
- 曾用刊名
- 植物雜誌;植物學雜誌
生命世界發展歷史
1974年,《植物雜誌》創刊。
生命世界主要欄目
《新知》 及時、準確、生動地報道最前沿、最重大、最具影響的生命科學進展。
《封面故事》 圍繞生命世界的相關熱點問題進行全方位多角度深度報道,使讀者獲得大量相關信息,進而形成自己的判斷。
《生命·科學》 深入描述現代生物研究的重大理論及實驗成果,闡述一定的科學問題,帶領讀者體味科學背後的真諦。
《生命·健康》 關注人體自身,從生理、疾病、食品、生活保健及精神健康等不同層次多個方面介紹生命世界的絢爛多姿,為讀者成就健康生活提供借鑑。
《生命·自然》 着重介紹鮮為人知的動植物及科學考察成果,揭示自然界的神秘現象,引領讀者在自然與生命的浩瀚海洋中徜徉。
《專欄》 知名生命科學家的專家講堂。
生命世界內容信息
作為科學課程四大領域內容之一的“生命世界”部分內容為小學生提供了諸多培養科學素養的機會和可能。對兒童而言,生命世界是他們孩提時代就懷有濃厚興趣的神奇世界,一草一木,伴隨着他們的童年生活。科學課就是要使他們對生命世界的興趣進一步延伸,從對生命現象和事物的表面認識發展到對生命的本質的認識,使其關注生命,關注環境,關注生命科學的發展針對當前小學科學“生命世界”內容的教學資源缺乏以及部分課堂教學缺乏原理性科學概念的引領的教學現狀,筆者通過幾年的教學實踐研究,對“生命世界”概念教學作出了積極的探索實踐:
梳理概念體系
科學概念教學首要解決的是要讓學生建構怎樣的科學概念。根據我們對科學概念的理解並參考課標內容,我們構建了小學科學“生命世界”各單元科學概念體系圖並收集了教材編寫組專家提出的各課科學概念目標體系(略)。
探查學生前概念
有效的學習“只能由個體學習者基於自己的經驗背景而建構起來……意義是學習者通過新舊知識經驗間反覆的、雙向的相互作用過程而建構成的”。這一理論給我們的啓示之一是科學課上幫助學生建立的概念,要和學生原有的真實想法相互作用建立起聯繫。針對教材內容特點,我們利用多種行之有效的方法獲悉學生前概念。
生命世界獲得榮譽
- 參考資料
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- 1. 生命世界 .豆瓣讀書[引用日期2018-10-11]
- 2. 《生命世界》雜誌簡介 .《生命世界》雜誌[引用日期2023-02-10]