甘谷縣土橋初級中學

甘谷縣土橋初級中學始建於1917年，原名“土橋國民小學”，1949年後改名為“土橋高級小學”，1967年更名為“土橋小學附中”。1993年小學、初中分設，初中部更名為“甘谷縣土橋初級中學”。該校服務區人口總數11319人，現有13個普通教學班，1個伏羲實驗班，在校學生800餘人，學校佔地23餘畝，校園建築面積2815平方米，學校教學設備配套齊全，有物理、生物、化學儀器室、實驗室，音體美器材室和圖書閲覽室，圖書室有圖書12000餘冊。有4個多媒體教室和一個網絡教室(30台電腦)。現有教職工70餘人，其中大專以上學歷62人，中學高級職稱1人，中級職稱24人,先後有21人獲省、市、縣優秀教師稱號，4人被評為省、市、縣骨幹教師，教師發表各級教學論文40餘篇，3名教師的自制教具獲省市獎勵，13節課例獲市縣優質課，16名教師獲省市數理化競賽輔導獎。學校現為新興鎮“預防青少年犯罪基地”和“禁毒教育基地”。2004年被列為現代遠程教育試點示範學校，2005年學校獲社會治安優秀獎，2006年獲甘谷縣教育系統平安示範校稱號，2011年學校在天水市第12屆青少年書信文化大賽中獲優秀組織單位獎，2012年1月被評為甘谷縣語言文字規範化示範校。

學校根據教改工作要求，結合本校的實情，大膽嘗試教研教改，不斷探討新的教學方法，撰寫教學心得體會，觀摩優秀課件，與同行交流研討，撰寫實驗論文多篇。其中2002年12月，論文在全市“實驗教學論文”評選中獲三等獎，並被編入《中國基礎教育改革與發展》一書。2010年7月論文《生物課堂教學要設“問”有道》發表於《甘肅日報》。2012年8月論文《精心設局導入為先——談初中生物課的導入法》發表於《甘肅教育》。同時要求教師對教學工作勤奮鑽研，並能夠熟練地駕馭教材，理順各個教學環節，具有較強的實驗操作技能，採用“探究式”和“小組合作式”教學，效果顯著。實驗原理教學的創新，能夠調動學生的創造性思維，培養學生的動手能力和實驗操作技能。學校結合當地生態和農業生產實際，深入調查研究，成立生物課興趣小組，採集標本100餘件，並舉辦環保、護鳥等生物知識競賽，宣傳生物科技知識，保護生態平衡，取得了良好的效果。

教育是培養學生的一種社會活動，班主任則是這支育人隊伍中的主力軍，班主任管理思想與方法決定着班級管理工作的成敗。該校要求班主任做到三點：一是心裏有一杆公平秤；二是制定健全的班規班紀；三是增強工作的透明度。合理運用班級管理中的“三解放”和“心理戰術”。“三解放”即解放學生雙手，解放學生嘴巴，解放學生時間。兵法雲：“攻城為下，攻心為上”。在班級管理中運用靈活多樣的攻心戰術，是做好學生思想工作的關鍵所在。做到：刺激自尊心、激發自信心、轉化虛榮心、疏導妒忌心。推進“三配合”與“四到位”的素質教育。“三配合”即班主任應協調好家長、學生和科任教師的關係，真正形成家庭、學校、社會三方面的教育網絡。“四到位”即認識到位，重心到位，方法到位，評價到位。轉化學困生是班主任的一項重要工作。學校要求班主任對學困生真摯的愛，慈母的心；找閃光點，揚長避短；要求得當，正確疏導；多方配合，綜合治理，持之以恆，循循善誘。學校在長期的教學實踐中，以“帶好班，教好書，育好人”為己任，不斷探討、不斷總結，形成了土橋學校的教學特點和治班模式，取得了顯著成效。

學無止境，教無止境，任重道遠。在新課程改革的大潮中，土橋中學在姚廣軍校長的帶領下鋭意進取，與時俱進，以黨的“十八大”精神為指導，以“中國夢”統攬全局，土橋人以新的姿態和創造一流的工作業績，使學校的各項工作穩步推進再創輝煌。

甘谷縣土橋初中在以姚廣軍校長為首的校領導班子帶領下，全面貫徹黨的教育方針，努力踐行科學發展觀，樹立以人為本，構建和諧校園，始終堅持以“創品牌學校、當一流教師、育合格的人才”為辦學目標。該校始終把“崇德重學、勤研善教”作為教學的宗旨，堅持以身作則，把工作做到深入實際，大膽管理，竭盡全力搞好學校的各項工作，形成了具有土橋學校特有的管理體系，教育教學質量逐年提高。

教育教學是學校的中心工作，姚校長為此感到責任重大。首先要求校委會領導班子在思想上認識到教師的天職就是“育人”，在實際教學工作中，要求每位教師兢兢業業、勤勤懇懇、認真負責、任勞任怨、精益求精，想學生之所想，急學生之所急，以“教好書，育好人”為宗旨，全面推進素質教育，把提高教育教學質量作為出發點。教師應以高尚的人格感染學生，以精深的知識征服學生，真正起到“德高為師，身正為範”的效應，讓學生在無形的教化中，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，進而激發學生的學習興趣和學習動機，從而提高學校的教育教學質量 ^[1]  。

時代在進步，知識在更新，作為教師應“活到老，學到老”。土橋初級中學在上級黨委、政府和教育主管部門的正確領導下，學校以“內涵發展，特色辦學”為指導，以“規範化、高質量、有特色”為目標，加強校風、教風、學風建設，努力改善辦公條件，健全制度，強化管理，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，全面推進素質教育。2004年起學校連續八年被評為先進學校，其中2008年、2010年、2011年、2012年被甘谷縣委、縣政府評為教育先進單位，先後為高一級學校輸送了大批人才 ^[2]  。

校園內樹木林立，教學樓、辦公樓等坐落有序，校園風景優美。操場、草坪、車棚位置設計美觀，綠樹成蔭、花香錦簇，是眾多小學畢業的莘莘學子求學的理想地。