瓊州學院藝術學院

現有全日制普通本、專科在校生近900餘人。專業教師56人，其中副高以上9人，講師16人，碩士研究生17人。藝術學院分別在三亞校區和五指山校區兩地辦學，擁有3500平方米的藝術樓、專業琴房162間、舞蹈排練教室4個、合唱教室2個、多媒體教室3個、樂隊排練室2個、數碼鋼琴教室2個、電腦設計實驗室1個、畫室8個、展覽廳1個。各種教學儀器設備齊全。

藝術學院秉承先進的教育思想，不斷更新辦學理念，以“創新進取、特色教學、嚴訓勤練、多出成效”為工作思路；以“多能一專、全面發展”為學生成才的標準，及時調整學科專業結構，創新教育教學實踐模式，不斷探索教學改革和課程建設的新路子，努力培養技術型、應用型人才，為瓊州學院“國際化、開放型、特色鮮明的品牌大學”的發展目標作出積極貢獻。

藝術學院部分教師及學生在全國、全省藝術類比賽、展演活動或展覽中連創佳績。其中在中央書畫頻道組織舉辦的“60.60慶祝建國六十週年，全國60位書畫家作品展及研討會”我院教師的“雨林神韻—生命樂章”主題畫展獲得好評；在全國“愛我中華”杯中華音樂人才高端論壇暨才藝展示北京總決賽中，我院學生獲演唱金獎一個、銅獎兩個；在海南省第二、三屆大學生文藝匯演中，獲專業組二等獎三個，藝術教育論文二等獎兩篇；共出版專著（畫集）6部；承擔省級科研項目3項；發表論文30餘篇；發表獲獎創作歌曲多首；舉行省級大型書畫展3次；學生書畫展8次，舉行大型文藝演出活動十多場；為體現服務地方的辦學理念，我院組織演出隊到三亞市、五指山市等周邊市縣下鄉演出多場。

　　 培養目標：本專業培養德、智、體全面發展，掌握音樂學科基本理論、基礎知識與基本技能，具備在各級各類學校進行音樂教學和音樂研究的教師、教學研究人員、社會音樂教育工作者以及其他類型的音樂工作者。

　　主要課程：基礎樂理、視唱練耳、和聲學、復調音樂基礎、曲式與作品分析基礎、中國音樂史與名作賞析、外國音樂史與名作賞析、合唱與指揮、中外民族音樂、形體訓練、舞蹈、計算機音樂、音樂教學法、中國黎族傳統音樂以及各專業方向的技能課程和適應現代音樂教育發展方向的專業必修課和選修課。

　　授予學位：文學學士 學制：四年

　　培養目標：本專業培養德、智、體全面發展的具有高尚思想修養，良好的人文素質和音樂藝術修養；掌握舞蹈編導基本理論、基礎知識和基本技能；具有創新精神和實踐能力；能在專業表演團體、學校、科研單位、演藝機構等從事中國舞、現代舞等舞蹈、舞劇編導以及在中、小學進行舞蹈教學、舞蹈編導社會舞蹈工作者。

　　主要課程：中國民間舞、古典舞身韻、古典舞基訓、芭蕾舞基訓、現代舞基訓、舞蹈編導、舞蹈概論、藝術概論、民間舞（教學法）、古典舞（教學法）、中國舞蹈史、外國舞蹈史、中國民間舞蹈文化（海南黎苗族舞蹈）、中外舞蹈名作賞析、鋼琴、樂理與視唱練耳、曲式與作品分析等。

授予學位：文學學士 學制：四年

培養目標：本專業旨在培養德、智、體、美全面發展，具有良好綜合素質和藝術修養，掌握系統的音樂理論知識和具有較強的音樂表演能力，能在專業文藝團體、演出機構、影視藝術文化公司、藝術研究單位、文化機關、出版社等相關部門從事音樂表演、教學活動及科研活動等方面工作的高素質的應用型、拓展型、創新型的專門音樂表演人才。

主要課程：音樂與舞蹈學、聲樂，鋼琴，中、外樂器，基礎樂理，視唱練耳，中、外音樂史及鑑賞，和聲學，復調基礎，作曲，作品分析，合奏與樂隊指揮，合唱與合唱指揮，藝術概論，形體與舞蹈。

授予學位：文學學士 學制：四年

培養目標：面向21世紀，培養德、智、體、美全面發展，具有良好的人文素質和音樂藝術修養、掌握音樂學科基本理論、基礎知識和基本技能的合格的中學音樂教師。

　　主要專業課程：音樂基礎理論、視唱練耳、和聲、作曲、音樂史、鋼琴、手風琴、二胡、小提琴、聲樂、舞蹈、合唱指揮、中外作品賞析、計算機基礎、英語、中學教學法等。

　　就業方向：中、小學音樂教師和專業藝術團體表演者