理科考試研究

本刊的辦刊宗旨是全面推進中學生的素質教育和切實強化中學理科教師實施素質教育的能力和水平，重在提供考試信息，研究考試規律，探索應試策略，指導升學複習，致力於大面積提高中考和高考成績，力求有更多的考生榜上題名。

讀者羣為普通初、高級中學學生和中學理科教師。

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研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。

（一）基本要求來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

（二）文題文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。

（三）作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。

（四）摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。

（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

（六）計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

應用題中求一次函數解析式的幾種類型 鄭泉水;李亞萍;

反比例函數的“面積不變性” 王雲峯;

反比例函數、一次函數共譜和諧曲 孫玉亮;

梳理二次函數問題 華慶富;

二次函數考點分類解析 莘義成;

運用拋物線的對稱性解題 朱宜新;

一次函數與面積 馬士偉;

初中數學迷惑性試題中典型錯誤剖析 劉宇峯;

二次函數應用中容易忽視的問題——自變量的取值範圍 楊兆林;楊國麗;

雙擊平行線性質的應用 顏小兵;

反比例函數的“四性”及其妙用 楊光雄;

構造二次函數解非函數題 田全靜;

“電磁感應”兩個易錯點剖析 劉揚;

編擬試題應注意條件的合理性 陳天成;郝鵬寬;

重視解物理題後的反思 華興恆;

談談滑輪組中的“有用功” 何萬全;

求電學物理量範圍的三種典型方法 劉學山;

小車大學問 霍麗霞;

中考物理綜合計算題之攻略 陳偉;

物理圖像題分類講解 常生;

中考計算題解題技法 張詠梅;

情境試題例析 劉桂英;高瑞君;李豔萍;

浮力解題三步走 雷利鋭;汪平;

與詩歌有關物理試題解讀 耿煌;

新課程化學計算新考題 王榮橋;

溶質質量分數考點例析 李淑影;

中考中如何判斷不同環境下的物質變化 張述明;

中考化學信息給予題分類例析 鍾承嶽;

如何抓好中考化學複習 眭淑華;

中考化學填空題分類示例 王冬梅;

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