現代寫作教程

大眾化的寫作，自然是以寫實用性的文章為主，但即使是寫實用文，也要將技術性的程序與人文性的素養相結合，同樣需要有靈巧的“文心”，需要有作者的“靈氣”來釀造獨特的創見，以體現思想的力量和實踐的價值。本教程將分三編詳述之：上編，寫作原理論；中編，寫作過程論；下編，寫作文體論。 ^[1] 

緒論 寫作技術與寫作素養

上編 寫作原理論

第一章 寫作成因論：寫作的構成要素

第一節 寫作主體

第二節 寫作客體

第三節 寫作受體

第四節 寫作載體

第五節 四體化一

第二章 寫作行為論：寫作的創造機制

第一節 內化：感悟

第二節 意化：沉思

第三節 外化：表述

第四節 三重轉化

第三章 寫作現象論：寫作的存在狀態

第一節 前寫作：文化積澱

第二節 寫作：自我實現

第三節 後寫作：與讀者互動

第四節 三環互動

中編 寫作過程論

第四章 寫作能力

第一節 觀察、積累

第二節 回憶、體驗

第三節 想象、整合

第四節 語感、修辭

第五節 貫通技巧：知識化為素質的實踐路徑

第五章 寫作流程

第一節 立意、選材

第二節 構思、賦形

第三節 表達、修改

第四節 反饋、吸收

下編 寫作文體論

第六章 新聞寫作

第一節 新聞概述

第二節 消息

第三節 新媒體時代的網絡新聞寫作

第七章 小説寫作

第一節 小説概述

第二節 小説的人物形態

第三節 小説的情節藝術

第四節 小説的基本形態

第八章 散文寫作

第一節 散文概述

第二節 散文語言

第三節 散文的意境

第四節 散文的當代意識

第九章 詩歌寫作

第一節 詩歌概述

第二節 詩歌意象

第三節 詩歌情思

第四節 詩歌語言

第十章 網絡寫作

第一節 網絡寫作概述

第二節 網絡文學寫作

閲讀書目

後記