班級工作

一個完整的班集體，需要完整的班級編制，包括有一個專職的班主任（有些學校還為班主任配備副手，即副班主任），配備一定的任課教師，一定數量的學生（我國班級人數一般30到50人不等）和一個固定或相對固定的上課教室。

團結、能幹的班幹部羣體是做好班級工作的必要保證，班主任再能幹也需要班幹部配合其日常工作，所以，班級工作的第一個重點就是對班幹部的選拔任命，包括班長（協助班主任管理班級全面工作）、副班長（一般由紀律委員兼任，管理班級紀律）、學習委員（主抓班級學習）、衞生委員（管理班級衞生）、體育委員和音樂委員，班委各司其職，互相監督制約，對維護班級的穩定和進步起到很重要的作用。

“沒有規矩，無以成方圓”，所以每個班級都必須有自己的規章制度，當然這個制度如果能結合班級實際，通過學生民主參與制定的方式最終被確立，那執行起來必將事半功倍。班級管理條例應該條框清晰、賞罰分明，對於全班同學一視同仁，是班級日常管理的參照標準。

班級日常工作包括正常教學秩序的維持、良好學習風氣的形成和保持、班級衞生的保持、體育和音樂工作的進行、每週班會的正常召開、教師對學生心理的輔導等。