反饋

王躍華

（首都師範大學教師教育學院副教授）

王躍華，教育學（地理課程論）碩士，現為首都師範大學教師教育學院副教授，碩士生導師，語言人文教育系教師。主要從事地理教育學、旅遊教育學和大學教師教學技能等方面的教學與研究。^[1]

學習經歷

1981年——1985年，江西師範大學地理系，本科生

1990年——1993年，首都師範大學地理系，碩士生^[1]

工作經歷

1985年——1990年，江西省南昌市第十九中學，地理教學

1993年——2021年，北京市首都師範大學，地理教學^[1]

地理教育、旅遊教育和教師教學技能等^[1]

主講課程：

地理教育學，中學地理教材研究，地理教學技能，旅遊美學，園林藝術和旅遊心理學，旅遊教育學，大學教學技能，等^[1]

主要課題：

（1）主持全國教育科學95規劃重點課題子課題：“地理學習規律與學習方法的研究”。

（2）主持北京市教育科學規劃研究課題子課題：“中學生地理學習能力培養與發展”。^[1]

主要成果：

（1）“處理初中地理教科書知識結構原則問題的探討”（《課程·教材·教法》1995年第4期）。

（2）“地理教學中如何提高能力發展思維”（《課程·教材·教法》1999，6）。

（3）“論地理學科特點與學生思維品質培養的關係” (《首都師範大學學報、社會科學版》1999，5)

（4）中學生地理學習習慣的培養（《教育科學研究》2002，1）

（5）地理學習中學生記憶能力的培養（《教育科學研究》2003年第7、8期）

（6）地理學習中概括能力的培養（《中學地理教學參考》2005，3）

（7）地理教學技能培養中的“識”、“行”、“省”（《當代教育論壇》2008.9）

（8）“識”，“行”與“省”在高師培訓中的認識和培養（《繼續教育》2008.10）

（9）淺談教師的“角色”問題（《課程教育研究》2012,12）。

（10）我的地理教師“角色觀”（《考試》教研版2013,1）

（11）學校級別：首屆首都師範大學青年教師教學基本功比賽一等獎（1996年）。

（12）北京市級：北京市首屆高校青年教師教學基本功比賽二等獎（1997年）。^[1]

參考資料

詞條統計