王希玲

王希玲，山東勝縣祖籍，1955年進入鄭州市豫劇團。常（著名豫劇表演藝術家常香玉）派優秀傳人。是鄭州市豫劇團領銜主演，在七十多個劇目中擔任主角，現為國家一級演員，鄭州市藝術創作研究院院長，國家有突出貢獻專家，文化部命名的尖子演員，全國三八紅旗手，河南省勞動模範，是享受國務院特殊津貼的專家。

2022年9月，參加《梨園春》特別節目——“喜迎二十大 好戲看中原”河南戲曲名家演唱會。 ^[3] 

河南省一、三、四屆戲劇大賽表演一等獎"梨園杯"全國豫劇演唱大賽金獎

文化部首屆"金三角"交流演出"優秀表演獎"

"通美杯"大賽金獎

文化部第三屆"文華表演獎"榜首獲得者

她主演的電影戲曲片《我愛我爹》獲電影華表獎。

2021年11月，入選河南省第五批省級非物質文化遺產代表性傳承人建議公示名單。 ^[2] 

1982年文化系統通令嘉獎，記大功一次；

1986年獲河南省首屆戲劇大賽表演一等獎；

1986年獲四省十四市廣播大賽一等獎；

1988年獲首屆“香玉杯藝術獎”；

1988年獲全國“通美杯”盒式磁帶現場決賽唯一滿分，獲得金獎；

1990年省第三屆戲劇大賽特別獎；

1991年獲全國“梨園杯”豫劇廣播大賽金獎；

1992年獲得省第四屆戲劇大賽一等獎；鄭州市一、二、三、四、五屆戲劇大賽均獲一等獎；

1992年獲中國戲曲“金三角”大賽優秀表演獎；

1992年她領銜主演的《風流才子》獲“河南省十年文學藝術優秀成果獎”戲劇類第一名；

1993年獲中國戲劇政府最高獎“文華獎”表演獎。

2012年榮獲「中華名人錄」授予「卓越華人」獎項

作為演員，曾經拍攝過的電影

1. 我愛我爹 (1999)

2. 鴛鴦戲水 (1988) .... 金書賢

3.程咬金照鏡子(1983) ....李世民

在表演中，王希玲以"傳人物之神"為最高境界。不拘泥程式的束縛，努力探尋程式與人物，程式與生活，古典戲曲與現代美的契合點，代程式為人物服務。她的創作方法和經驗受到戲劇專家關注，並給同仁以啓迪。由她主演的《風流才子》唱響城鄉，轟動京城，風靡海內外，演出超千場。王希玲還多次赴香港、澳門、台灣、前南聯盟，法國、意大利等地區、國家演出。

《人民日朝》、《北京晚報》、《工人日締》、《中國青年》等二十多家報刊、雜誌對王希玲的演技和藝德給予高度評價和讚譽，楊蘭春説她是“一本耐讀的書”，李淮稱她 是“一塊無瑕的美玉，宛若游龍，翩若敬鴻”。

1991年王希玲應文化部邀請赴京演出《風流才子》，轟動京華。並被破格邀請為“亞洲傳 統戲國際研討會”演出，受到國際專家、學者的 一致好評和高度讚譽。法團駐京大使説她：“你的表演不但是屬於中國的，而且是屬於世界的；你的表演，表達了人類許許多多的感情，真 是太美了，你真是一個偉大的藝術家，一個絕 代的藝術家”。美國總領事講：“你演的太好了， 我真希望在北京一星期兩次看到你的演出”。 首都40多位專家、學者專門為《風流才子》召開 了座談會，認為“風”劇是“好中之優”、“花開一 枝別樣紅”、“為戲劇改革開創了一條新路”、 “戲劇的高層次是美，《風流才子》是美、美、 美”！“創造出了一個‘空靈’的藝術境界”。專家們讚譽王希玲的表演，達到了“出神入化、爐火 純表、大趣、神趣、仙致”的新境界，“首都名角 如雲，王希玲是雪中之彩”，“不工而工，易有化 工之美”，“情在態先，意超曲外，風度超人”， “豫劇王派小生”，“美小生王希玲”、“絕代的藝術 家”等等。專家、名人為王希玲當場題詩、題詞三十 多幅，高佔祥題詞“藝德雙馨，再攀高峯”，郭漢城題詞“空高德藝重、德藝交輝”，趙尋題詞“高歌 一曲滿京城，切夫不負有心人”。曲六乙題詞 “中原第一小生”，李準題詞“含蓄藴藉、儒雅風 流”，新加坡戲劇家王翰之題詞“精彩之極”！專們認為她的表演“風流中不失純真， 談笑中具有風度”，表演藝術鉻具一 格，自成一派，已形成了王派小生。

1993、1994年，王希玲應邀兩次赴台演出、講學，轟動寶島，受到台灣觀眾和專家的高度讚譽。被台灣觀眾譽為“豫劇小生帝”，並頒以“豫 劇稱帝”的獎牌。

在40多年的藝術征途上，王希玲在70多個劇目、電影、電視劇中飾演不同個性的角色。她恥蹤塵俗，大膽革新，團結同仁，追求豫劇的"真、深、新、美"。她以《風流才子》、《情斷狀元樓》、《春秋出個姜小白》、《金殿抗婚》、《陸遜拜帥》等為代表，形成了"自然淳雅、清新明秀、超凡脱俗"的藝術風格。以小生領銜主演，第一次把豫劇小生提到了與旦角齊肩的地位，使豫劇小生行當的發展步入新的階段，被譽為"豫劇第一小生"。

更難能可貴的是王希玲德、藝雙聲，無論是台上台下，她在人們心 目中都留下了美好的形象。她品德 高尚、潔身自好、嚴已寬人，她是以 自己的全部身心、全部生命、獻身於 戲曲藝術事業的，伴隨着好在攀登 藝峯中所留下的每一串腳印，都有 一串生動感人的故事……

她的藝術風格“自然淳雅、清新明秀、超凡脱俗”，被無數戲迷效仿和讚譽；她好似是一本耐讀的書，在喧囂浮躁的藝術圈裏始終保持着獨有的清雅和冷靜；她同時又是熱情和熱忱的，對藝術滿腔熱愛並把其創作經驗毫無保留地傳授給了學生。在冷靜和熱忱之間，我們聽到了繚繞的“豫”音，感受到了蘭香四溢的美麗。 ^[1] 

《風流才子》、《巧配鴛鴦》、《胭脂》、《情斷狀元樓》、《春秋出個姜小白》、《金殿抗婚》、《陸遜拜帥》、《大河奔流》、《花木蘭》、《紅燈照》等。

參加了影、視片《程咬金照鏡子》、《鴛鴦戲水》、《巧配鴛鴦》、《帶枷的欽差》的拍攝。

《舞台生活隨想》、《傲霜秋菊花更豔》、《拍片回來話唐王》、《讓眼睛説話》、《尋找另一個我》、《尋求美的支點》、《豫劇表演要在繼承的前提下創新》、《淺灘拾貝》、《我的追求與探索》、《戲曲藝術淺析》等。

第十屆中國少兒戲曲“小梅花”薈萃活動日前在蘇州隆重舉行，來自全國21個省、市、自治區的79位小選手榮獲中國戲曲“小梅花”稱號。河南省共有12名小選手榜上有名，其中朱旭光、李朋傑、劉龍龍三人來自河南省王希玲藝術學校。至此，河南省王希玲藝術學校已經獲得18個小梅花獎，超過了當年大名鼎鼎的南街村藝術學校。

教學基地成了“擂主基地”

2006年8月16日，記者來到王希玲藝術學校，因為正值暑假，校園裏靜悄悄的，一些工人正在對練功房、演出廳進行重新裝修。這個由著名豫劇表演藝術家王希玲出任名譽校長的學校是1999年開始和河南省藝術學校聯辦的，是省藝術學校的鄭州教學基地。在教學樓下的黑板上，寫着“熱烈祝賀我校學生王飄飄榮獲《梨園春》赴澳之星選拔第一名，預祝王希玲名譽校長在悉尼演出成功”。而在另一側的黑板上則寫着“祝賀王曉霞同學成為《梨園春》三連冠擂主”。發現記者對這些喜報感興趣，王希玲對記者説：這些對我們來説都是很平常了，有人説我們這兒不是教學基地，快成“擂主基地”了。

在少兒戲曲全國最高獎——中國少兒戲曲“小梅花”薈萃活動中，河南省王希玲藝術學校的學生2002年開始參加，當年就有席超等學生以優異的成績摘得小梅花獎，到今年已經獲得了18朵“小梅花”。這對一個成立僅僅幾年的學校來説不能不説是個奇蹟。

除了小梅花的奇蹟外，藝術學校的學生們還創造了很多的奇蹟。不僅在全國比賽中拿獎，還有多名學生連任《梨園春》擂主，2005年 “擂響中國”全年擂主總決賽的金獎、銀獎，均有該校學生獲得。央視11頻道、3頻道兩次邀請李朋傑赴京參加節目，受到了歡迎。

“點石成金”成了“小香餑餑”

小小年紀，就登上了舞台，有些甚至成為了小有名氣的明星。是什麼秘訣讓這些農家孩子“點石成金”了呢？王希玲告訴記者，梨園界有“嚴師高徒”、“戲是打出來的”之類的説法，現在辦學不能打了，只有延請名師、科學教學、嚴格管理了。學校從一開始就定下了“名師親授、高徒成才”的方針，藝術界著名專家、藝術家常年擔任客座教授，經常來學校進行藝術交流。有好老師才有好學生，不能糊弄學生。老師要能把戲裏的道道兒點給學生，這樣他們才能學得好，學得快。一般每個學期至少給每個學生排一個摺子戲，但對學習好悟性高的要排兩到三個，排戲先排名家大師的精彩摺子，誰教得好請誰來教，然後學習經過改良的劇目和新戲。

王希玲告訴記者：好學生的影響是很大的，我們的一個學生分配到菏澤戲劇院，他們院裏有個青年演員看到了那個學生的水平，馬上辭掉工作來鄭州上學，我們給她排了幾個戲，她很感嘆，説學不學真是不一樣啊。還有河北的一個學生，也是辭掉劇團的工作來的。現在學校裏連青海、新疆的學生都有。現在來學校挑人的單位也很多，裴豔玲挑了20多個去了新加坡。濟南市豫劇團有15個進人指標，10個演員，5個樂隊，在全國挑學生，結果在我們學校挑走了8個女孩，還想要男孩子。我們告訴校方男學生都讓蘇州崑劇院、珠海市文工團挑走了。

一片愛心關注貧困苗子

曲藝人才嚴重匱乏、青黃不接是個不容忽視的問題。當年，著名曲藝表演藝術家、教育家趙錚曾辦了三屆曲藝班，培養了一批人才，其中不少人已成為我省曲藝界的骨幹。

從2004年開始，王希玲藝術學校有了曲藝班，這是目前我省唯一的一個曲藝學歷教育班。我省曲藝界對這個班非常重視，老藝術家余文光親自坐鎮，範軍、於根藝經常來此進行指導。

曲藝班的人數不多，也就二三十個人。王希玲説：儘管很困難，我們也要堅持辦下去，為河南的曲藝留點薪火兒。在採訪中，記者發現了一個有趣的現象，藝術學校內學聲樂、舞蹈的以城市學生為主，而學戲曲的則以農村學生居多，而且不少學生家庭條件非常一般。

王希玲介紹説：現在學戲的孩子不少都是家庭困難，我們看是棵好苗子就適當減免一些學費，參加一些大型的比賽活動也是學校出錢組織。學校還收養了幾個孤兒，很多媒體報道過的郭歡歡，從三歲就來我們學校了，還給他爺爺在學校找了份管後勤的工作，如今小歡歡已經是擂主了。還有一個周金剛，也是學校收養的，現在已經畢業到珠海工作了。只要是真愛戲，我們都會給孩子機會。