王壽山

在班級工作中，“他創造的班級‘明星制’教育和‘讓每一朵小花都開得更燦爛’的教育故事，最大的成功在於他把學生當成了發展中的生命個體”（《湖南教育》2010年4月上旬刊語）。近十年來，從他的班上走出了清華博士生李敏娜、北大研究生李穎娜、北大保送生梁冰玉、中國科學院博士生譚裙、中國科學院研究生梁鋒等一大批優秀人才，所任教的270班創造了一個班走出12個研究生的奇蹟。

他堅持終身學習，直到現在，他每年寫下的讀書筆記、教育日記仍平均在50萬字左右。他專業功底深厚，教學藝術高超，語言風趣幽默，主體性作文教學深受學生喜愛。他二十年來，緊密結合日常教學，堅持進行研究。取得顯著成果，榮獲湖南省首屆基礎教育研究成果一等獎。十多年裏，他的學生有近600多人次在國內60多種報刊公開發表作品，或在國家、省、市教育主管部門組織的徵文比賽中獲大獎。他先後92次應邀去湖南人文科技學院、湖南大學附屬中學、婁底一小等市內外學校講學、上課，或接待前來聽課的高初中教師，反響強烈。他的專著《中學主體性作文教學研究》人選“中國特級教師文庫”，由人民教育出版社出版發行，被國家教育部定為“全國中小學教師繼續教育用書”。他還在國內近30種省級以上專業刊物發表論文50多篇，主編或參編《話題作文》等教師用書多部。

《湖南教育》《湖南工人報》《今日女報》《婁底日報》等多家媒10多次報道他的事蹟，國內4種專業刊物將他向讀者推介，主體性作文教學研究成果在全國產生了較大的社會效益。 ^[1]