犯罪學專題研究

《犯罪學專題研究》主要內容簡介：犯罪學於我國雖屬於發展中學科，但基於實踐的推動和人才培養的需要，不僅犯罪學研究日趨活躍，而且犯罪學課程目前在政法院校也已普遍開設。與此相對應的是，犯罪學方面的教材建設卻相對滯後。

雖然近年來陸續出版了若干本科生教科書，但目前全國尚無適合研究生的犯罪學教材。鑑於北京師範大學法學院與刑事法律科學研究院聚集了國內實力相對雄厚的犯罪學教學研究力量，我們以本院人員為主幹，同時邀請了校外部分代表性中青年學者，共同編寫了這本主要面向法學研究生的《犯罪學專題研究》。根據研究生教學的特點，本教材主要突出了以下兩個特點。

在體例上，以點帶面，深化犯罪學的核心知識。在照顧犯罪學知識系統性的同時，以專題形式濃縮犯罪學的主幹內容和核心知識點，深入闡述犯罪學的基礎理論問題和前沿問題，使學生在有限時間內能獲取儘可能多的知識量，深入把握犯罪學發展的主要趨勢和了解犯罪實踐中的突出問題。 ^[1] 

張遠煌，北京師範大學法學院教授、博士生導師，法學院與刑事法律科學研究院黨委書記，北京市房山區人民檢察院副檢察長。法國巴黎第十大學訪問學者（1994.9-1995.8），巴黎第二大學犯罪學研究所高級訪問學者（1999.122000.6）。

兼任中國犯罪學會常務理事、中國法學會警察法學研究會常務理事、北京市法學會刑法學研究會副會長。代表性學術成果：《犯罪研究的新視野：從事實、觀念到規範》（法律出版社，2010）、《犯罪學原理》（第二版，法律出版社，2008）、《犯罪學》（中國人民大學出版社，2007）、《寬嚴相濟刑事政策與刑法改革研究》（中國人民公安大學出版社，2010）、《中國非暴力犯罪死刑廢除與限制研究》（法律出版社，2006）、《現代犯罪學的基本問題》（中國檢察出版杜，1998）；發表論文90餘篇。

吳宗憲，北京師範大學刑事法律科學研究院教授、博士生導師、犯罪與矯正研究所所長、杜區矯正研究中心主任。

兼任中國犯罪學學會副秘書長、中國預防青少年犯罪研究會副會長。“首批新世紀百千萬人才工程國家級人選”，中國法學會“第五屆全國十大傑出青年法學家提名獎”，入選教育部“新世紀優秀人才支持計劃”。代表性學術成果：《西方犯罪學史》（第二版4卷本，中國人民公安大學出版社，2010）、《西方犯罪學》（第二版，法律出版杜，2006）、《國外罪犯心理矯治》（輕工業出版社，2004）、《當代西方監獄學》（法律出版社，2005）、《罪犯改造論》（中國人民公安大學出版社，2007）、《社區矯正比較研究》（入選首屆《國家哲學社會科學成果文庫》，中國人民大學出版杜，2011）等；發表文章150餘篇。

緒論/1

第一節 犯罪學的研究對象/1

第二節 犯罪學中的犯罪/10

第三節 犯罪學研究方法/19

第一章 犯罪學的主要理論範式/32

第一節 犯罪學理論範式概述/32

第二節 犯罪學理論的社會學範式/36

第三節 犯罪學理論的心理學範式/53

第四節 犯罪學理論的生物學範式/67

第五節 犯罪學理論的整合範式/76

第二章 犯罪人/90

第一節 犯罪人的概念及研究意義/90

第二節 犯罪人的社會屬性/98

第三節 犯罪人的自然屬性/124

第四節 犯罪人的分類/137

第三章 犯罪類型/157

第一節 犯罪的類型與分類/157

第二節 有組織犯罪/162

第三節 未成年人犯罪/173

第四節 無被害人犯罪/190

第五節 網絡犯罪/199

第四章 犯罪原因的層次與結構/211

第一節 犯罪原因概念辨析/211

第二節 犯罪原因系統的層次與結構/222

第三節 犯罪原因的研究方法/232

第五章 犯罪生成模式/247

第一節 犯罪生成模式概述/247

第二節 犯罪人格/250

第三節 犯罪情境/263

第四節 社會反應/270

第六章 犯罪預測/277

第一節 有關犯罪預測的若干理論問題/277

第二節 中國犯罪預測的現狀、問題及發展趨勢/297

第三節 犯罪預測的方法示例/312

第七章 犯罪預防基本理論與實踐/326

第一節 犯罪預防概念的演變與評價/326

第二節 犯罪預防的價值分析/331

第三節 犯罪預防的層次與結構/338

第四節 情境預防理論及實踐/352

第五節 刑罰一般預防功能的實證分析——以死刑為視角/363