特權

美國社會學界最重要的獎項之一，賴特·米爾斯獎（C. Wright Mills Award）2011年度圖書。

《特權：聖保羅中學精英教育的幕後》是一部參與式觀察研究的範本，作者通過考察一所美國精英高中的日常，研究精英意識和行為是如何一步步在社會互動中形成的。尤其是，在現代信息社會知識易得的情況下，這些年輕人在接納美式勤奮觀的同時，不再比拼知識的佔有。他們淡化了對“高尚情趣”和“ 你認識誰”的重視程度，取而代之關心一個人認識世界的方式和在這個世界裏扮演的角色。這條成為精英的道路很特別，奇妙地結合了當代文化習俗和古典價值觀。像聖保羅和常春藤這樣的院校看上去越來越不像一個排外的遊艇俱樂部，而是越來越接近我們多樣性社會的一個縮影——一個包含細緻具體的社會規則的微觀世界。 ^[1] 

西莫斯·可汗，哥倫比亞大學的社會學系教授，研究方向為文化社會學、社會分層和精英文化。他是聖保羅中學的畢業生，也曾在該中學任教。著有《特權：聖保羅中學的精英教育》和《研究的實踐：社會學學者如何答疑》等。 ^[1] 

引言 民主不平等

第一章 新精英

第二章 尋一席之地

第三章 淡定面對特權

第四章 性別與特權表演

第五章 學習《貝奧武甫》和《大白鯊》

總結

研究方法與理論反思

致謝 ^[1]