物理實驗

這樣可在內容安排上由淺入深、循序浙進，分層次組織實驗教學，有助於學生掌握物理實驗的思路、方法和技巧，使學生養成良好的實驗習慣，獨立地完成實驗，並具有一定的獨立觀察物理現象和獨立完成綜合設計性實驗的能力。

本書根據“加強基礎、重視應用、提高素質、培養能力、開拓創新”的教改精神，在體系上按力學、熱學、電磁學、光學和綜合設計性實驗的次序編寫，但在教學過程中，我們應根據理、工科不同專業和不同層次的教學要求，將實驗分為預備實驗、基本實驗和綜合設計性實驗。這樣可在內容安排上由淺入深、循序浙進，分層次組織實驗教學，有助於學生掌握物理實驗的思路、方法和技巧，使學生養成良好的實驗習慣，獨立地完成實驗，並具有一定的獨立觀察物理現象和獨立完成綜合設計性實驗的能力。對物理有更好的理解和看法，能夠對物理感興趣，積極參加各項物理實驗。

緒論

第1篇物理實驗的基本知識

1．1測量與誤差

1．2不確定度的評定與測量結果的表示

1．3實驗數據的分析和處理

1．4有效數字及其運算

……

《物理實驗》雜誌是教育部主管、東北師範大學主辦的中文核心期刊（物理類），是教育部高等學校物理學類專業教學指導委員會的會刊，多年來發行量位居同類期刊前列。 ^[1]  本雜誌創刊於1980年3月，曾為我國高等院校物理實驗室的恢復、建設與發展做出了突出貢獻，是大、中學校的物理實驗教師及實驗科研人員交流成果、獲取信息的重要窗口，在廣大物理學工作者中具有重要的影響。

期刊名稱：物理實驗

主辦單位：東北師範大學

出版週期：月刊

出 版 地：吉林省長春市

語言種類：中文

開本尺寸：大16開

國際刊號：1005-4642

國內刊號：22-1144/O4

郵發代號：12-44

創刊時間：1980年

核心期刊：

中文核心期刊(2008)

中文核心期刊(2000)

實驗教學、物理實驗與應用、實驗與誤差、儀器設計與使用、實驗教學研究、基礎教育、實驗技術與技巧。