物流管理基礎

信息技術的快速發展， 全球經濟一體化進程的加快以及我國經濟的高速發展， 對物流產業提出了越來越高的要求， 政府和企業也日益重視物流產業， 物流已經成為極具活力的產業之一。 目前， 大部分普通高職高專院校的財經類專業開設了物流管理基礎課程， 我們依據國家 “十二五” 高職高專規劃教材的要求編寫了本書， 在理論上， 吸收目前我國物流管理方面的*內容， 使理論具有科學性、 前瞻性和實用性； 在結構上， 結合高職高專學生的特點， 力求論述深入淺出、 內容新穎、 詳略得當、 簡明易懂， 注重實際操作性； 堅持“理論適度夠用， 注重基本技能操作” 的原則， 突出應用與實踐活動相結合來編寫； 在職業能力培養上， 從崗位技能羣的邏輯關係來編排內容， 以符合高職高專學生認知和技能的培養規律； 體現以 “就業為導向” 的精神， 突出職業引導性， 密切聯繫職業資格考試的相關內容， 使學歷學習與必要的職業資格證書的考取有機地結合起來； 同時， 為了強化技能訓練， 提高學生的動手能力， 各項目配有相應的習題和實訓項目。

本着突出實踐能力、 強化實踐教學這一思路， 本書具有以下特色：１? 內容上以 “理論夠用， 注重實用” 為原則， 理論簡明扼要， 注重與實踐的緊密結合， 以適應教師精講、 學生多練和實際應用能力培養教學模式的需要。２? 形式上運用了 “項目説明＋導入案例＋知識精講＋項目小結＋基本練習＋能力拓展實訓” 的編排模式， 在項目任務完成後還要對學習內容進行考核及實訓鍛鍊， 以便查漏補缺。３? 通過精練的語言、 通俗的解釋、 豐富的案例等手段， 結合實際、 突出應用性、 強調啓發性， 以增強教材的可讀性和實用性。 並且通過情景模擬、 參觀調研等多種教學手段的引領作用， 引導學生積極團隊協作、 貼近實戰、 規範操作、 樹立職業意識； 通過理論與實踐一體化的教學設計去促使學生自主地發現問題、 思考問題， *終能夠解決問題、 完成任務， 從而切實獲取基本的職業技能， 形成良好的職業素養。本書針對物流活動和物流管理實踐， 以現代物流、 物流管理思想及原理為主要理論構架， 從學生未來職業能力入手， 採取項目引導、 任務驅動的教學方式， 將教學內容分為八個項目內容： 走進物流、 認識物流系統、 物流基本活動、 物流基本作業、 物流信息技術、企業物流與第三方物流、 物流中心、 現代物流的發展趨勢等。