版式設計

《版式設計》立足於新世紀中國藝術教育的改革，將藝術理論與技能培訓融會貫通，從內容選材、教學方法、學習方法、實驗和實訓配套等方面突出藝術院校教育的特點，是一套既有系統的學術研究成果，又貼近當下設計教學實踐的權威教材 ^[1]  。

第1章 版式設計的基本理論

1.1 版式設計的概念

1.2 版式設計的歷史和發展

1.2.1 中國的書籍形態和版式設計的歷史

1.2.2 西方的書籍及版面形式的發展

1.3 版式設計的原則

1.4 版式設計的功能

1.5 版式設計的程序

1.5.1 讀者羣定位

1.5.2 明確設計項目

1.5.3 明確傳播信息內容

1.5.4 明確設計宗旨

1.5.5 明確設計要求

1.5.6 計劃安排

1.5.7 設計流程

教學實例

設計點評

課後練習

第2章 版式設計的基礎知識

2.1 版面的視覺構成元素

2.1.1 點的編排構成

2.1.2 線的編排構成

2.1.3 面的編排構成

2.1.4 點線面的混排

2.1.5 版式設計中的其他構成要素

2.2 版式的視覺流程

2.2.1 單向視覺流程

2.2.2 重心視覺流程

2.2.3 反覆視覺流程

2.2.4 導向性視覺流程

2.2.5 散點視覺流程

2.3 版面的排列

2.3.1 版面的大小比例

2.3.2 對稱

2.3.3 黃金版面

2.3.4 對比和平衡

2.3.5 四邊和中心

2.3.6 破型

2.4 版式設計的基本類型

2.4.1 滿版型版式設計

2.4.2 分割型版式設計

2.4.3 傾斜型版式設計

2.4.4 三角型版式設計

2.4.5 曲線型版式設計

2.4.6 自由型版式設計

教學實例

設計點評

課後練習

第3章 文字與圖形的版面構成

3.1 文字的編排

3.1.1 字體樣式和風格

3.1.2 多語言文字混排設計

3.1.3 字體磅值、字距與行距的設置

3.1.4 文字的排列

3.1.5 文字應用的技巧和方法

3.2 圖片與圖形的編排

3.2.1 圖形的比例和分佈

3.2.2 圖形形狀的應用

3.2.3 圖片的應用和排列

3.2.4 圖片的去底和特寫

3.2.5 圖片與文字混排

教學實例

設計點評

課後練習

第4章 版式設計的網格系統

4.1 網格在版式設計中的重要性

4.1.1 什麼是網格

4.1.2 網格的重要性

4.2 網格的類型

4.2.1 對稱式網格

4.2.2 非對稱網格

4.2.3基線網格

4.2.4 成角網格

4.3網格在版式設計中的應用

4.3.1 網格的建立

4.3.2 網格的編排形式

4.3.3 打破網格

教學實例

設計點評

課後練習

第5章 版面設計與印刷

5.1 版面與紙張

5.1.1 開本的認識

5.1.2 紙張的選擇

5.2 出血

5.3 線法規定

5.3.1 角線

5.3.2出血線

5.3.3 十字規線

5.4 色彩的標示

5.5 文字與圖片輸出的要求

教學實例

設計點評

課後練習

第6章 版式設計的具體運用

6.1 書籍版式設計

6.1.1 書籍版式設計的特點

6.1.2 封面的版式設計

6.1.3 內頁的版式設計

6.2 報紙版式設計

6.2.1 報紙版式設計的特點

6.2.2 顏色模式的選擇

6.2.3 標題及文字的設計

6.2.4 欄型報紙版面

6.3 雜誌版式設計

6.3.1 雜誌版式設計的特點

6.3.2網格的設計

6.3.3 文字的特殊設計

6.3.4 圖片的處理

6.3.5 標註的應用

6.4招貼版式設計

6.4.1 招貼版式設計的特點

6.4.2 開本紙張的選擇

6.4.3 標題文字的設計

6.4.4 説明文字與圖形的版面設計

6.5 DM版式設計

6.5.1 DM版式設計的特點

6.5.2 DM的開本

6.5.3 DM的紙張選擇

6.5.4 DM的文字與圖形設計

6.5.5 DM的類型特點

6.6 網頁版式設計

6.6.1 網頁版式設計的特點

6.6.2網格和版面分佈

6.6.3 圖形與文字的比例

6.6.4 按鈕的位置和分佈

教學實例

設計點評

課後練習

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