瀋陽工程學院自動化學院

自動化學院設有5個教學系部，分別是自動化系、電子信息工程系、測控技術與儀器系、通信工程系和電子技術教學部；2個實踐教學中心，分別是自動控制實踐教學中心和電子技術實踐教學中心；1個控制工程研究所。開設自動化、電子信息工程、測控技術與儀器和通信工程4個本科專業及生產過程自動化技術、電氣自動化技術、應用電子技術3個專科專業。其中生產過程自動化是國家級示範專業，該專業的教學改革獲2005年遼寧省優秀教學成果一等獎。自動化專業具有60餘年的辦學歷史，目前與測控技術與儀器專業同為校重點建設專業。控制理論與控制工程為校重點建設學科，電力電子與電力傳動為校重點扶持學科。

學院現有教職工64人，其中碩士生導師6人，具有高級職稱人員比例為43.75%，省教學名師1人，省青年骨幹教師2人，校級教學名師1人。在完成教學工作的同時，廣大教師不斷開展橫向科研、縱向科研活動，並注重將科研引入到教學當中，學生綜合素質較高，創新能力較強，多次參加全國“大學生電子設計競賽”、全國大學生“飛思卡爾”杯智能車競賽和遼寧省普通高等學校本科大學生機器人大賽均取得優異成績。學生考研人數連年上升，在學校名列前茅。 ^[1] 

學院現有國家級精品課一門，省級精品課一門，校級精品課兩門，遼寧省優秀教學團隊一個，瀋陽市重點實驗室一個。擁有分散控制系統、現場總線儀表、可編程序控制器、測控技術與儀器、工業電氣自動化、電子信息工程、電子技術等實驗室以及面向全校工科專業的電子實習廠。

培養目標：本專業面向電力系統及新能源領域，主要培養在自動控制、電氣技術、儀表與裝置、計算機技術與應用等方面具備堅實的基礎理論和寬廣的工程應用技術知識，並具有一定研究和創新能力的高級專業技術人才。

就業方面：面向電力系統、新能源領域，如火電廠、風電場、電建公司、供電公司等單位就業，也可在裝備製造、化工、冶金、計算機等行業從事工業過程控制、運動控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、信息處理等相關工作。

主要課程：高等數學、微機原理及應用、電路基礎、電子技術、電力電子技術、自動控制理論、檢測技術與儀表、PLC原理及應用、計算機控制技術、現場總線技術、過程控制系統、運動控制系統、分散控制系統、電廠熱力設備及運行、電力工程與工廠供電、配電網自動化系統等。

實踐環節：金工、電工、電子工業實習、機爐實習、課程設計、創新實踐訓練、火電廠運行仿真實習、畢業實習、畢業設計等。

培養目標：本專業培養徳、智、體、美全面發展，適應國家經濟發展和建設需要，基礎紮實、知識面寬、能力強、素質高、富有創新精神，能夠從事有關傳感器應用技術、新能源測控技術、智能儀器、機電一體化等方面設計、開發、製造及能應用的高級應用型人才。

就業方向：面向測控儀器及設備製造、可再生能源裝備製造、新能源發電及檢修等相關企業，從事開發、生產、安裝、檢測以及運行維護等工作。

主要課程：高等數學、大學英語、電路原理、模擬電子技術、自動控制原理、單片機原理與應用、傳感器技術、電子測量技術、控制電機及其應用、太陽能應用檢測及控制技術、智能儀器原理與設計。

實踐環節：模擬和數字電子課程設計、單片機應用綜合實訓、傳感器技術綜合實訓、電子工藝實習、Labiew程序應用綜合實訓、DSP原理課程設計、可編程控制器課程設計、太陽能應用檢測及控制技術實訓、智能儀器綜合實訓。

培養目標：本專業培養具有較高文化修養、敬業精神和社會責任感，掌握信息的獲取、處理、傳輸的基本理論，具有較強的學習能力和工程實踐能力，能夠在現代電子、智能電氣領域從事電子、電氣設備的研發、運營、管理、維護的高級工程技術人才。

就業方向：面向信息產業、能源電力行業、政府機關等相關企事業單位，從事電子設備或智能電力電器設備的研發、生產、管理與維護等工作。

主要課程：電路分析基礎、信號與系統、電子技術基礎、電磁場與電磁波、高頻電子線路、通信原理、傳感器技術、單片機原理、嵌入式系統、EDA系統設計、DSP技術、電力電子技術、電力系統概論、智能電器與智能配電設備等。

實踐環節：C語音課程設計、電工實訓、模擬電子技術課程設計、數字電子技術課程設計、電子工藝實習、電子線路實習、電子CAD實訓、傳感器技術課程設計、單片機應用實訓、EDA技術實訓、專業綜合實訓等。

培養目標：本專業培養徳、智、體、美全面發展，較系統掌握通信技術、通信系統、通信網絡及信息傳輸與處理的基礎理論和專業知識，具有較強的專業技術應用能力與工程實踐能力的應用型高級工程技術人才。

就業方向：面向電力、石油等領域，電子工程相關行業及相關企事業單位從事通信設備與通信技術的應用研究、工程設計、設備運營維護、技術管理等工作。

主要課程：高等數學、大學英語、電路分析基礎、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎、信號與系統、通信原理、通信電子線路、電磁場與電磁波、光纖通信、現代交換技術、移動通信、智能電網、通信規約與協議、計算機通信網絡。

實踐環節：計算機認識實習、程序設計基礎課程設計、電工實習、金工實習、電子工藝實習、電信工藝實訓、網絡及綜合佈線實訓、通信電路綜合設計、數字電子技術課程設計、通信專業綜合實訓、畢業實習、畢業實訓。 ^[2] 

多年來自動化學院秉承學校“工程教育、職業取向”的辦學理念，不斷進行教學改革，提高人才培養質量，畢業生就業率達93%以上，廣泛分佈於電力行業、新能源領域、裝備製造及其它工業領域。 ^[1] 

師資隊伍概況 ^[3] 

自動化學院學生工作隊伍現有成員6人，5人負責學生管理工作，1人負責畢業生就業指導服務工作；其中助理研究員1人，工程師1人，講師1人，助教3人；研究生以上學歷4人。目前學院專職輔導員隊伍中有兩名已有10年以上的輔導員工作經歷，另有兩人工作六年，1人工作五年，隊伍的年齡結構合理，形成梯隊。

近三年來，學生工作隊伍成員主持及參與科研課題7項，發表相關學術論文4篇。在學生工作隊伍全體成員努力下，自動化學院學生工作深入、細緻、詳實、準確，出色的完成了上級交給的各項工作任務，始終保持學生工作安全穩定。學院學生工作多次獲得各類校級以上榮譽，如2009年榮獲瀋陽市大學生暑假社會實踐活動優秀調研報告獎；2010年在“大學生學風建設活動”中榮獲瀋陽市高校大學生思想政治教育工作創新三等獎；2011年自動化學院學生工作隊伍榮獲遼寧省大中專學生暑期社會活動優秀成果獎；2011年在“陽光夥伴攜手同行”學生黨員促進學風建設工程中榮獲瀋陽市教科工委優秀共產黨員工程二等獎；2010、2011年連續獲得校就業工作先進集體。

黨總支書記兼副院長：王存旭

院長兼黨總支副書記：王森

副院長：閆鴻魁

副院長：張玉豔

黨總支副書記兼副院長：張海燕 ^[5] 

黨羣機構 ^[4] 

行政機構