瀋陽大學建築工程學院

瀋陽大學建築工程學院已有30餘年的本科辦學歷史，學院實驗中心面積近4000平方米，設備總值800餘萬元，設有結構工程、建築材料、建築物理、傳熱、污水處理等十餘個專業實驗室。2011年，經遼寧省科技廳批准，依託建築工程學院實驗中心組建了遼寧省環境岩土工程重點實驗室。學院積極與遼瀋地區的企業和行業部門合作，建有40餘個校外實踐教學基地和100餘個長期穩定的就業基地。學院現有專任教師48人，其中教授11人，副教授20人；博士11人，在讀博士8人；碩士生導師15人。有國家一級註冊建築師、結構工程師、建造師等13人；還聘請了30餘名校外知名學者和專家為客座或兼職教授。在校研究生、本科生近900人。

學院始終堅持以教學為中心，以學科建設為龍頭，大力加強內涵建設，不斷深化教學改革，擴大對外開放辦學，提高教育教學質量。學院非常重視學生的就業工作，積極探索特色教育新思路，除採取多方向教學外，還通過開設國家一級註冊建造師、建築師、結構工程師、造價師、監理工程師、設備工程師等考試課程，定期開辦造價員、施工員、材料員、安全員證書班，組織學生參加各類建築設計比賽，將畢業生送到甲級設計單位（校外實習基地）進行真題設計，並採取土木工程、給水排水工程、建築學、建築環境與設備工程等四個專業聯合畢業設計等辦法，提高畢業生的適應能力和就業競爭能力；堅持每年為畢業生舉辦大型專場及小型就業洽談會。畢業生就業率多年來一直保持在95%以上。

學院開辦了土木工程（含房屋建築工程——原工業與民用建築工程專業和交通土建工程兩個專業方向）、建築學、建築環境與設備工程（原供熱通風與空調工程）和給水排水工程四個本科專業。擁有土木工程和建築學兩大一級學科，於2007年開始招收碩士研究生。2012年，在校研究生、本科生1200餘人。 ^[1] 

學院擁有一支結構合理、高素質的專任教師隊伍，其中90%的教師具有碩士及以上學位，博士及在讀博士佔教師總數的近30%；共有教授10人，副教授20餘人，碩士生導師8人；國家一級註冊建築師、結構師、建造師等7人；有1人獲中國有突出貢獻專家稱號；2人獲瀋陽市優秀教師和學科骨幹稱號；有3人入選遼寧省百千萬人才工程千人層次；有4人獲遼寧省優秀青年骨幹教師稱號；多人次獲 省市優秀科技工作者等光榮稱號。

學院還聘請了30餘名校外知名專家、學者、企業家和高級工程技術人員為學院的客座教授或兼職指導教師。 ^[1] 

學院辦學條件優越，擁有3300餘平方米的院實驗中心，設備總值300餘萬元，設有土木工程專業實驗室、建築學專業實驗室、建築環境與設備工程專業實驗室、給水排水工程專業實驗室等10餘個專業實驗室，各實驗室設備齊全、功能完善，可以滿足廣大師生教學科研工作的需要，還可以為社會提供各種檢測、諮詢等服務。學院還設有岩土工程研究所和資源與土木工程研究所2個科研機構以及瀋陽沈大建築設計院1個校內實踐教學基地。 ^[1] 

學院始終秉承學校的“科學辦學、民主辦學、開放辦學”的辦學理念，確定了為實現遼瀋老工業基地的全面振興，服務於地方經濟建設的應用型高級工程技術人才的培養目標。堅持以教學為中心，深化教育教學體制 方法的改革，不斷提高教育教學質量。大膽創新人才培養模式，堅定不移地走校企聯合培養適應市場需求人才的合作之路。共完成各級教改項目20餘項，先後獲得遼寧省高等學校教學成果二等獎2項。

加大專業建設力度，創建精品工程，混凝土結構設計原理課程被評為遼寧省精品課程；土木工程專業成為學校10個重點建設專業之一，出版了一大批高質量的教材，教師的課件多次在國家級多媒體課件比賽中獲獎。

學院學術氛圍濃厚，科研成果喜人，幾年來先後完成國家、省（部）市級科研項目50餘項，為企業解決重大科技課題30餘項，獲省（部）、市級科技進步獎勵20餘項；在國內外刊物上發表高水平學術論文300餘篇，其中被SCI、EI等收錄30餘篇，出版多部學術專著。

通過組織學生開展各類科技創新活動和設計大賽，使學生的動手能力和科技創新意識不斷加深，在“挑戰杯”全國大學生科技創新活動、遼寧省大學生結構設計大賽、全國大學生環境藝術類畢業設計大賽等活動中，我院學生均取得了驕人的成績。

引導學生開展諸多有益身心健康的文體和社會實踐活動，豐富了校園文化生活，不斷增強學生的社會責任感，全面提高學生的綜合素質。

學院非常重視大學生就業工作，始終把這項工程視為最大的民生工程，在廣大校友和企業大力支持下，建立了一大批穩定的教學基地。

通過與遼寧省建設廳培訓中心和省造價管理中心合作為學生舉辦施工員、造價員證書培訓；聘請校友、企業家為學生開展就業指導等多種方法，使學生的就業競爭能力不斷提高。畢業生的就業率始終保持在95%以上，廣大畢業生深受社會認可，許多畢業生經過多年的磨練，已經成長為遼瀋地區建築業的骨幹力量和領軍人物，他們為地方經濟建設和社會發展做出了突出貢獻。 ^[1] 

培養目標：培養適應我國社會經濟發展和現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，掌握建築學科的基本理論、基本知識和基本的建築設計的程序、方法，接受建築師基本訓練，具備基本的建築知識和較強的設計能力，具有創新精神和開放視野，能在城市建設領域從事建築與城市設計、城市規劃和風景園林規劃設計、科學研究和管理工作的複合型專門人才。

主要課程：視覺設計基礎、建築設計基礎、畫法幾何、陰影透視、建築設計原理、中國建築史、外國建築史、城市規劃原理、建築CAAD方法及應用、建築力學、建築結構及方案選型、建築構造、建築設計系列課、建築設備工程、建築物理等。

培養目標：培養適應社會主義先到化建設需要，德、智、體、美全面發展，掌握土木工程學科的基本理論和基本知識，獲得各類工程師的基本訓練，具備從事建築工程的設計、施工、監理、工程決策和經營管理工作的能力，具有紮實的理論基礎、寬廣的專業知識，具有工程實踐能力和創新能力以及一定國際視野，能面向未來的高級應用型人才。

主要課程：理論力學、材料力學、結構力學、土木工程材料、工程測量、土力學、房屋建築學、基礎工程、混凝土結構設計、混凝土結構設計原理、鋼結構設計原理、土木工程施工、工程經濟學、工程項目管理。

培養目標：培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體等方面全面發展，掌握道路橋樑與渡河工程專業的基本原理和基本知識，能勝任公路、城市道路、機場工程、橋樑工程、岩土工程及隧道工程等方面的技術與管理工作，具有紮實的基礎理論、寬廣的專業知識、較強的工程實踐能力和創新能力以及一定的國際視野，能面向未來的高級專門人才。

主要課程：理論力學、材料力學、結構力學、土力學、水力學、工程地質、土木工程材料、工程測量、道路勘測設計、路基路面工程、結構設計原理、基礎工程、橋樑工程、橋涵水文、隧道工程、路橋施工組織與概預算等。

培養目標：本專業培養適應我國社會經濟發展和現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，具備從事建築環境控制與能源供給系統以及建築設施智能化工程的規劃、設計、施工、安裝、設備調試、運行管理、設備研發、產品營銷等工作所需的基礎理論、專業技術知識和實踐與創新能力，能在設計研究院、工程公司、設備製造企業、管理部門等從事設計、研發、生產、施工、管理等崗位工作的複合型工程技術應用人才。

主要課程：建築環境學、流體力學、工程熱力學、傳熱學、熱質交換原理與設備、流體輸配管網、暖通空調、供熱工程、空調用製冷技術、專業製圖與計算機繪圖、自動控制原理。

培養目標：本專業培養適應我國社會主義現代化建設需要，德、智、體等方面全面發展，具備紮實的自然科學與人文科學基礎，具備計算機和外語應用能力，掌握給排水科學與工程專業的理論和知識，獲得工程師基本訓練並具有創新精神的高級工程技術人才，能在設計、施工、運營等企事業單位、科研教學和管理部門從事本專業工作。

主要課程：工程力學、物理化學、水力學、水微生物學、水分析化學、水文學、水文地質學、水泵與水泵站、水質工程學、給水排水管網系統、建築給水排水工程、水資源利用與保護、水工程施工、水工程經濟、水工藝儀表與控制。 ^[2]