濰坊幼教特教師範學校

山東省濰坊幼教特教師範學校始建於1904年，幾經變遷於1976年覆校。2001年與原山東省昌樂特師合併改為現名。根據濰坊市人民政府優化城區教育資源的部署，2007年7月與原山東濰坊藝術學校合併組建成立現在新的山東省濰坊幼教特教師範學校。2011年三月濰坊市委市政府作出決定，將濰坊幼教特教師範學校整體併入濰坊學院，組建濰坊學院幼教特教師範學院，為二級教學單位。併入後將改名為濰坊學院幼教特教師範學院，將在現有濰坊特教師範學校的校園進行教學工作，地理位置不變。一段時期內保留濰坊幼教特教師範學校的牌子。招生三個專科專業，學前教育專業、特殊教育專業、舞蹈(非師範類)專業。逐步增加高中起點專科，逐步取消中專層次的招生，最終達到本科。

學校設學前教育、特殊教育和中國舞表演、器樂、聲樂、歌舞表演、美術等專業。學前教育為全省三所幼師之一、特殊教育專業為全省唯一一處，均面向全省招生；藝術專業門類較為齊全，原為山東省唯一的藝術類國家級重點，經原國家教委批准，1994年起面向全國招生，專業資源優勢明顯。

學校現佔地面積326畝，建築面積9萬餘平方米，擁有琴房200餘間，舞蹈練功廳、音樂排練廳16個，實驗劇場一座，擁有各類實驗實訓室20餘個，實習、實訓基地28個，教學設施完備。

學校現有各專業在校生4035人。教職工336人，其中中、高級職稱232人，博士研究生1人，碩士研究生40餘人，師資隊伍結構日漸合理，素質優良。

培養目標：幼兒教師及幼兒教育管理研究人才。

主要專業課程有：學前教育學、心理學、衞生學、教育管理學，家庭教育學、學前英語、教師口語、現代教育技術學、自然科學概論、教育活動設計、幼兒園環境美化與佈置、鋼琴、美術、舞蹈、視唱、樂理、書法等。

培養目標：特殊教育教師及特殊教育管理研究人才。

主要專業課程有：盲童心理學、教育學，聾童心理學、教育學，智力落後兒童心理學、教育學，目盲預防與康復、兒聾預防與康復、手語基礎、特殊兒童早期干預與測查、特殊兒童行為矯正、同時開設鍵盤、聲樂、美術、舞蹈等技能課。

培養目標是小學、幼兒園藝術教師和藝術專業工作者。

（中國舞表演，歌舞表演） 培養目標是小學、幼兒園藝術教師和藝術專業工作者

（中國樂器，管絃樂器，鍵盤樂器、美聲、民族唱法） 培養目標是小學、幼兒園藝術教師和藝術專業工作者 ^[1]