反饋

澳門城市大學創新設計學院

澳門城市大學創新設計學院為了更全面、精準地應對社會、經濟、技術和環境的變革對城市發展的需求，學院以培養新時代背景下，具有國際視野的學術創新型人才為使命，致力於成為兼具全球視野、時代使命、本土特色的國際化、創新態、研究型特色學院。^[1]

澳門城市大學創新設計學院以創新為發展基核，引領設計類、藝術類以及城市規劃類課程的學科建設和發展，精準地應對社會、經濟、技術和環境的變革對城市發展的需求，立足本地、放眼全球，打造權威專業教學研究團隊，穩步開展跨文化、跨學科的教學、研究與實踐，培養新時代背景下具有國際視野的設計、藝術及城市規劃領域的領軍人才。

澳門城市大學創新設計學院於2018年獲批成為澳門地區第一所CUMULUS國際藝術與媒體設計院校聯盟高等院校成員。 “CUMULUS”全稱是the International Association of Universities and Colleges of Art， Design and Media，是被聯合國教科文組織正式確認的全球唯一的藝術與媒體設計院校國際組織，由歐洲和世界上其他國家和地區有重要影響的設計院校組成。

創新設計學院於2020年獲批成為澳門首家亞洲規劃院校聯合會（Asian Planning Schools Association，APSA）會員單位，標誌着學院具備成規模、有實力的城市規劃方向的專業課程，獲得廣泛認可並具備一定的影響力。^[2]

中文名: 澳門城市大學創新設計學院
現任領導: 王伯勳^[3]
本科專業: 設計藝術學士學位^[1]
碩士點: 設計學碩士學位^[1]
城市規劃與設計碩士學位^[1]

碩士點: 藝術學碩士學位^[1]
博士點: 設計學博士學位^[1]
城市規劃與設計博士學位^[1]
藝術學博士學位^[1]
知名教師: 韓昊英(中加文化藝術基金會首席專家)^[11]
謝俊民

澳門城市大學創新設計學院學院動態

2020年8月，創新設計學院已被正式批准成為亞洲規劃院校聯合會（APSA）會員單位，這也是澳門首家APSA的正式會員單位。APSA（亞洲規劃院校聯合會）是世界城市規劃四大最具影響的區域性學術組織之一。^[10]

2023年11月，哈爾濱工業大學與澳門城市大學成立[城市感知與設計聯合實驗室]。澳門城市大學創新設計學院王伯勳執行副院長、韓昊英教授、謝俊民副教授、哈爾濱工業大學建築學院董慰副院長、城市規劃系衣霄翔主任、建築學院陸明教授等分別以線上線下結合的方式出席會議並致辭。^[9]

澳門城市大學創新設計學院科研概況

澳門城市大學創新設計學院在加強師資隊伍的優化的同時，也在進行科研體制創新和科研平台設施優化。目前學院下設藝術教育研究中心、城市治理大數據中心、精工實驗室。

學院以上述研究平台匯聚一大批國內外知名學者，共同合作開展一系列科研項目，很好地實現了科研機構服務社會地基本功能，並以科研推動教學，提升相關專業地競爭實力，產生了一批在澳門本地以其他地區頗具影響力地研究成果，受到了國內外設計藝術、社會經濟和城市規劃領域地廣泛關注。

近期，學院承擔了包括國家自然科學基金項目、國家教育部項目、澳門特區政府項目、澳門基金會項目在內的多個重要科研項目。主要研究內容包括澳門世界文化遺產更新與保護、遺產保護數字化技術研究、江南地區建築遺產保護等內容。在各類學術期刊發表論文和專著百餘篇，多次舉辦各類學術會議和展覽。^[4]

澳門城市大學創新設計學院科研機構

· 中國-葡萄牙文化遺產保護科學“一帶一路”聯合實驗室

實驗室現有空間約300平方米，中大型儀器設備二十多件套，近1600萬澳門幣，已成為澳門城市大學的靚麗風景名片。^[5]

澳門城市大學創新設計學院設計研究院

設計研究院是一個專門從事美術學科結合設計學科學術研究與項目實踐的機構。它為各行各業提供專業的設計服務，並致力於推動設計的發展和應用，設計研究院的目標是成為設計領域的創新推動者，為社會和產業帶來更多的價值和影響力，致力於通過設計創新，改變人們的生活方式和提升社會的可持續發展能力。^[6]

澳門城市大學創新設計學院藝術教育中心

澳門城市大學藝術教育研究中心於2016年11月正式成立，中心以藝術理論與藝術史為學術研究的重心，兼側重中外藝術基本理論、美學、藝術史、藝術批評等領域研究，以特聘和兼職研究員的靈活方式，組建研究團隊，產出高水平、有影響的學術文章和專著; 定期舉辦“高雅藝術進校園活動”，邀請著名藝術團體來校演出和舉辦展覽，並將各類藝術活動向澳門社區全面開放。研究中心致力於成為澳門藝術教育、藝術研究及文化創意引領的重要學術平台。^[7]

澳門城市大學創新設計學院精工實驗室

學院為落實設計創意表現及美學實踐的教學目標，提升澳門城市大學設計教育水平，踐行特區政府大力發展創意設計產業發展策略，結合學院現有設計藝術、城市規劃與設計專業方向教研所需，設立並完成了「精工實驗室」的建設。

實驗室以設計實務與技術操作為本位，融合不同專業設計所需。注重培養學生的技術鑑賞和實踐能力。通過具體操作方式獲得對設計作品材質、結構、工藝、乃至美感的綜合體驗，結合傳統與創新科技器材的操作來完成不同專業的設計作品，讓學生在實際操作中提升對設計的整體感知水平，這是培養一名優秀設計師的必要前提，也是學院踐行「工匠」精神的重要手段。此外，精工實驗室也兼具設計作品的展示功能。^[8]