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湖北師範大學歷史文化學院

鎖定
歷史文化學院源於1980年設置的歷史教研室,1982年開始招收歷史教師進修班學員。1983年創辦歷史科。1984年開始招收歷史教育專科生。1986年成立歷史系,開始招收歷史學本科生。1996年開始與湖北大學聯合培養碩士研究生。2003年增設社會工作專業,開始招收社會工作本科生。2005年增設導遊服務專業,開始招收導遊服務專科生。2006年曆史學專業被增列為湖北省第四批立項建設碩士點。2008年學校實行院系改革,歷史系更名為歷史文化學院。2011年開始招收歷史學+地理學雙學位本科生。2011年獲批課程與教學論(歷史)、教育史碩士研究生招生權。2013年獲批旅遊管理與服務教育專業,開始招收該專業本科生。2014年獲得社會工作專業碩士招生權。 [1] 
中文名
湖北師範大學歷史文化學院
校    訓
誠、毅、勤、敏
屬    性
湖北師範大學二級學院
現任校長
李宏

湖北師範大學歷史文化學院師資隊伍

我院現有教職工35人,其中,教授6人,副教授9人,講師11人。教師中具有博士學位者18人,華中師範大學、湖北大學兼職碩士生導師4人,黃石市有突出貢獻專家1人,校學術帶頭人1人,校學術骨幹5人。彩虹學者、楚天學者2人,外聘教授10人。 [1] 

湖北師範大學歷史文化學院科研成果

近 五年我院教師共承擔各類科研項目70多項,其中,國家社科基金項目5項、教育部人文社科課題7項、湖北省社科基金項目3項、省教育廳重大、重點和一般項目 30多項、黃石市社科項目10項,在研經費達200餘萬。近五年我院教師在人民出版社、中國社會科學出版社、社科文獻出版社等出版專著7部;發表學術論文 350多篇。科研成果獲省市級獎20項,其中畢道村教授的專著《現代化本質》榮獲吳玉章人文社科成果二等獎。 [1] 

湖北師範大學歷史文化學院學科建設

現設有現代化研究、鄂東旅遊資源研究、社區發展研究、漢冶萍研究、老齡人研究和殘疾人研究等6個研究所。擁有2個校級青年科技創新團隊。中國史一級學科為校 級重點學科。長江中游礦冶文化與經濟社會發展研究中心是湖北省高校人文社科重點研究基地。設有校級鄂東地方文化研究協同創新中心。目前,我院有2門校級精 品課程,1門校級視頻精品課程,5門校級優質課程。建成集個案、小組與計算機房於一體的社會工作實驗室。歷史專業建有銅綠山古礦冶遺址、西安、洛陽-鄭州 -開封、井岡山等野外見習基地和30餘個教育實習基地;社會工作專業、旅遊管理與服務教育專業在北京、香港、深圳、廈門、蘇州和省內建有20餘個教學實習 基地。院資料室藏書2萬餘冊,各種教學音像資料1000餘盤/帶,電子專業書籍2000冊,訂有專業期刊110餘種;重點研究基地資料室藏書890冊,電 子專業書籍1650冊。每年均邀請在歷史學、社會學、管理學等領域卓有成就的專家、學者、官員、企業家等來我院講學,學術氛圍濃郁。 [1] 

湖北師範大學歷史文化學院專業設置

歷史學(師範類,四年制本科,授予歷史學學士學位)
培養目標:本專業主要培養具備歷史學基本理論和基礎知識,忠於人民教育事業,德、智、體全面發展,基礎紮實、知識面寬、能力強、素質高、富有創新精神,具備從事教育和歷史教學工作能力的基礎教育師資人才。
主要課程:中國通史、世界通史、史學概論、歷史教學論、中國思想史、中國社會生活史、中國經濟史、中國史學史、版本目錄學、西方文化史、西方史學史、西方經濟史、西方政治制度史等。
就業去向:中學歷史教師;博物館、文物單位和地方誌編撰機構;企事業單位文秘工作;公務員以及考研深造等。
社會工作(非師範類,四年制本科,授予法學學士學位)
培養目標:本專業培養具有基本社會工作理論和知識、熟練的社會調查研究技能和較強的社會工作能力,能在社會保障部門、社會團體組織、社會福利和服務機構、基礎政權和社區從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社會管理和社會服務的專門人才。
主要課程:社會學概論、社會工作概論、人口社會學、社會心理學、高等數學、社會行政學、社會統計學、人力資源管理、社會環境保護、社會調查與研究方法、社會保障與福利、國外社會保障制度、社會工作法規與職業道德、應用文寫作等。
就業去向:民政部門、社保部門、福利機構、學校社工、各級社區單位、街道辦、相關政府部門以及民間組織;相關企事業單位;考研深造等。
歷史學--地理學(師範類,雙學位四年制本科,授予歷史學學士、理學學士學位
培養目標:本專業培養具有良好的政治素養、人文素養和科學素養,掌握歷史學、地理學以及教師教育基本理論、基本知識並具有較強的學習能力、研究能力和創新能力的一流的中學師資和應用型、複合型人才。
主要課程:中國古代史、中國近代史、中國現代史、史學概論、世界古代史、世界中世紀史、世界近代史、世界現代史、中國歷史文選、課程教學論、地球概論、地質學基礎、氣象學與氣候學、地圖與測量學、水文與水資源學、地貌學、土壤地理學、植物地理學、經濟地理學、中國地理、世界地理。
就業去向:中學歷史、地理及其相關學科教師;區域規劃、環境保護、新聞出版、方誌地名、水利建設等單位;相關企事業單位;考研深造等。
旅遊管理與服務教育專業(非師範類,四年制本科,授予管理學學士學位)
培養目標:本專業培養具有系統而紮實的旅遊管理與服務教育基礎知識和基本理論,以及相應的旅遊產業實踐技能,能在旅行社、酒店、景區、旅遊行政部門及相關旅遊企業從事服務、經營管理、營銷策劃,並能在中、高等職業技術學校從事教學工作的“一體化”的應用型專門人才。
主要課程:管理學原理、旅遊學概論、中國文化概論、旅遊經濟學、旅遊教育學、旅遊資源學、旅遊心理學、旅遊教學論、中國旅遊地理、旅遊市場營銷、旅遊政策與法規、旅行社管理、導遊業務等。
就業去向:旅行社、旅遊飯店、旅遊景區;各級旅遊行政部門;旅遊組織機構;考研繼續深造等。 [1] 
參考資料