温州大學校歌

大哉師道天下尊，承往哲兮啓後人。

厚培德本，深濬智源，學成致用教化諄。

光大國族兮，造福人羣。

東海水，雁蕩山，我温大精神，浩浩宕宕。 ^[1] 

温州大學校歌沿用温州師範學校1945年的校歌，歌詞結句“我温師精神”中的“温師”改為“温大”，其餘歌詞不變，曲譜不變。歌詞作者為著名的詞曲學家與古典文學專家王季思教授（1906—1996），曲作者為著名音樂教育家劉質平教授（1894—1978）。抗戰期間，兩位教授曾擔任温州師範學校教師。

首句“大哉師道天下尊，承往哲兮啓後人”從教師的高度立意，強調師道之至尊至大，並對其承繼先哲、開啓後人的作用予以高度的頌揚。

次句“厚培德本，深濬智源，學成致用教化諄”從學生的角度着眼，勉勵學生加強道德情操的培養和知識智慧的開掘，學以致用，服務社會，引領社會。“厚培德本、深濬智源”從德、智兩個方面對學生的培養提出了嚴格的要求。

第三句“光大國族兮，造福人羣”即希望學生承擔起振興國家民族、造福人類之重任，樹立為國家、民族和人民謀幸福之崇高理想。

結句“東海水，雁蕩山，我温大精神，浩浩宕宕”以東海水之浩瀚洪大、雁蕩山之茫無涯際來喻温大精神之浩瀚無涯，抒寫温大學人之非凡氣度和襟抱。 ^[1] 

王季思（1906—1996），著名戲曲學家。學名王起，以字行。浙江温州甌海人。1925年考入南京東南大學，師承詞曲大家吳梅。1948年任教於中山大學，長期擔任該校教授。其《西廂五劇注》（《西廂記校注》）詳盡性超過了金聖嘆評點的《西廂記》，總印數達到百多萬冊；與遊國恩教授等聯合主編的《中國文學史》，長期作為大學中文系教材使用；晚年主編的國家重點科研項目《全元戲曲》，成為人民出版社的“鎮社之寶”。很多作品被譯成日文與印尼文，在國內外學術界中有重大影響。 ^[2] 

劉質平（1894—1978），著名音樂教育家。浙江海寧人。師承藝術家李叔同學習美術及音樂，從美籍鮑乃德教授學鋼琴。曾留學日本。回國後歷任上海城東女學藝術專修科主任、上海美術專科學校教授及藝術教育系主任、新華藝術專科學校及附設藝術師範藝術教育系主任、福建音樂專科學校教授兼教務主任、山東師範學院藝術系教授兼音樂組主任、山東省音協副主席等職。曾起草擬訂小學、初中、高中、簡師、普師、專科等六種音樂課程標準綱要，編著多種音樂教材。 ^[3]