深圳市福田區百花小學

百花小學圓滿完成了校園重新規劃和改造工作。新校舍於2010年9月建成使用，生均建築面積達到11.7平米，學生活動面積在原來基礎上擴大了一倍，共有2個籃球場和3個羽毛球場，有功能室23個，新增了一個教工食堂，而且擁有50個車位的地下停車場和限載10人的電梯。新校舍按照深圳市義務教育均衡發展的指標和國家一級標準配置了教學功能室和各種先進儀器、設備等。學校成為深圳中心城區現代化水準較高的新校園之一。該校已是深圳市福田區最漂亮、最現代的學校之一。 ^[1] 

學校教師素質優良。初步建成了一支以“愛心和責任心”為核心素質、專業知識紮實、教學能力強、教學水平高的教師隊伍。截至2011年2月18日，學校教師隊伍中，擁有中學高級教師2人，小學高級教師60多人，省、市級以上的骨幹教師3人，區級學科帶頭人和骨幹教師12人。教師個人30多人次獲得市級以上榮譽稱號和獎勵，參加業務競賽60多人次獲得市級獎勵、20多人次獲得省級以上獎勵。教師發表教學論文、教學設計等100多篇，主編或參與編著專著、教材10多部。 ^[1] 

學校德育形成特色。學校實施了網絡環境下“學校、家庭、社會”教育相整合的教育模式（網絡環境下“三育合一”德育模式），促進了學生品行素養的發展。通過開辦家長學校、開展學習型家庭創建活動、建立家校互聯平台等形式，不斷提高了家庭教育水平。學校教育進行一系列有效的改革，教師們從學生一點一滴的日常規範抓起，引導學生“説文明話，做文明事，當文明人”；從愛心教育抓起，感染學生的心靈；從陽光閲讀抓起，提升學生的文化涵養。在園嶺街道辦事處的領導下，學校開展了豐富多彩的社區教育活動，多個假日小隊活躍在社區，其中兩個小隊、中隊先後獲得全國優秀假日小隊和全國特色中隊的光榮稱號。 ^[1] 

學校教學質量優異。學校實施教學常規精細化管理，課堂教學倡導“輕負高效”，注重培養學生基本的學習習慣、學習興趣和學習能力，為學生可持續發展打好基礎。學校重視課程改革實驗，通過語文閲讀教學改革、中英雙語教學實驗、數學學習策略研究、“開放—探究型”教學模式研究、全面素質評價研究等，不斷提高教學質量。常規教學檢測、外語學校招生等各項教學質量指標均位於全市前列，大部分畢業生進入市外語學校、深圳中學、實驗學校等。 ^[1] 

科技教育名列前茅。學校通過科學課程教學，開設科技發明、科學課題研究、機器人、無線電通訊、創意製作等多個科技課程興趣班，每年舉辦科技節等措施，致力於打造科技教育特色，成效顯著。參加區、市科技創先大賽，連續九屆獲獎人次居全區小學第一名，150多人次在科技競賽中獲得市級、省級和國家級獎勵，培養了大批的科技特長學生。 ^[1] 

藝術教育創出品牌。學校通過音樂課程教學，舉辦藝術節，開辦合唱隊、管絃樂隊、民樂隊、舞蹈隊、OM表演隊等校本課程班，培養學生藝術素養和特長。管樂隊、合唱隊等多次在區、市乃至全國獲得大獎，為市實驗學校、藝術學校等高一級學校輸送了大量人才。 ^[1] 

學校先後被評為深圳市“教育工作先進單位”“依法治校示範校”“現代學校制度建設先進校”“德育先進單位”“藝術教育先進單位”“書香校園”和“紅旗大隊”；被授予廣東省“一級學校”“基礎教育德育工作重點實驗學校”“家長示範學校”“巾幗文明崗”和“全國巾幗文明崗”“全國科技教育師訓基地”“第二屆全國小學生最具影響力十佳社團與最具影響力公益社團”等稱號。 ^[2] 

福田區“科技創新教育先進單位”“素養奠基課程教研示範學校”“消防安全教育先進單位”，深圳市“教育工作先進單位”“創建全國文明城市先進單位” “少先隊工作先進學校”“第八屆深圳教育創新領跑學校年度獎”“少先隊紅旗大隊”“最美圖書館提名獎”，廣東省“書香校園”和教育部“新時代好少年”主題教育讀書活動“我為祖國點贊”先進集體等稱號。 ^[2] 

第一屆校長（1991.8—1995.1）：梁志強，畢業於廣東省博羅師範學校，大專學歷，小學高級教師。

第二屆校長（1995.2—1997.7）：馮榕深，中共黨員，大專學歷，小學高級教師。

第三屆校長（1999.8—2004.7）：劉雲鳳，中共黨員，大專學歷，中學高級教師。

第四屆校長（2004.7—2012.7）：熊進祥，畢業於湖南師範大學，中共黨員，中學高級教師，深圳市首批名師。著作有《在探究中走進新課程》、《構建特區“三教合一”現代德育模式研究》；在市以上各種報刊雜誌上發表教育教學論文20多篇；參與編寫了《人教版語文實驗教材教師用書》等著作。生理念：胸懷感恩，奉獻為本。

第五屆校長（2012.7— 2019.5）：吳增強

第六屆校長（2019.5—） ：蔡祖泉

相信每一個學生，幫助每一個學生，促進每一個學生主動發展；

相信每一個教師，幫助每一個教師，促進每一個教師和諧發展；

相信每一個家長，幫助每一個家長，促進每一個家庭科學發展。

管理理念：以人為本，依法治校

管理目標：和諧校園，效益校園

管理手段：科層管理，數字管理

體育理念：崇尚體育，熱愛運動，健我體魄，強我中華

生存理念：安全第一，健康第一

德育理念：三育合一，知行合一

課改理念：1、“兩隻眼睛看課改”——一隻眼睛盯着原有基礎上的改進，一隻眼睛盯着新思想、新觀念的孕育與形成；2、“兩對翅膀齊飛”——在活動中體驗，在體驗中思考，在思考中創造。

課改目標：建立“CMES”多元課程新模式。

1、開放性語文教育：承載國學精華，演繹現代生活；注重閲讀寫作，培養語文素養。

2、探究式數學教育：以問題中心，引導學生在提出問題、分析問題、解決問題的過

程中，培養以創造性思維能力為核心的數學素養。

3、生活化英語教育：以教材為基礎，以生活為載體，注重英語學習能力與實際交際能力的培養。

4、hand-on科技教育：在動手中學習科技知識，在動手中體驗科技的樂趣，在動手中

創造科技小成果。

藝教理念：熱愛藝術，陶冶身心

“一箇中心，兩條線，三個重點，四項策略”（簡稱“1234”）

一切以師生的發展為中心；

堅持素質教育這條主線，抓住教學質量這條生命線；

突出德育工作、課程改革、信息化建設三個重點；

實施人文立校策略，管理強校策略，科研興校策略，開放辦校策略。

辦學目標：辦學規模適當、設備設施先進、管理水平較高、師資隊伍優良、教育特色鮮明、教學質量一流的現代化名校。　

培養目標：健美身、科技腦、人文心、中華情

1、德育特色：“三育合一”，實現“四化”，增強“三性”。

“四化”是：1、德育目標系列化，2、德育內容專題化，3、德育過程活動化，4、德育手段信息化；“三性”是：針對性、實效性、主動性。

2、外語教學特色：推行雙語教育，實現“全面提高，英才輩出”的目標。

3、科技教育特色：全面普及，重視培優。

1、校訓：愛 誠 勤 創

“愛”是生存之基；“愛”是靈魂之主；“愛”是動力之源。我們應該永遠擁有一顆“愛心”：愛自己、愛他人、愛祖國、愛自然。

“誠”是一扇透明的窗户，傳遞着光明與温暖；“誠”是一座美麗的橋樑，連接着友誼和真情。我們要永遠牢記做人的本分：誠實做人，誠信待人，真誠愛人。

“勤”就是多動腦，多動手；“勤”就是不怕困難，勇往直前。“勤”能為成功奠基，“勤”是為幸福起航。請相信成功與幸福永遠屬於“勤奮學習，勤懇工作”的人。

“創”通往智慧的殿堂，“創”成就嶄新的人生。百花小學的師生應該立志做創新型的人才。

2、三風：校風——和諧進取、求實創新；教風——敬業求新、紮實高效；學風——文明活潑、樂學尚美。

3、校歌：《共同創造美好明天》。