深圳市寶安區海韻學校

海韻學校始建於2013年，是一所高標準規劃建設的區教育局直屬公辦九年一貫制藝術教育特色學校。

截至2020年5月，學校擁有50個教學班，教職員工171人，專任教師162人，其中正高級教師1人，高級教師13人。專任教師碩士以上44人，其中任教初中學段25人，佔初中專任教師44.6%。區級以上學科帶頭人9人，區級以上優秀教師60餘人，共有省、市 、區工作室8個，從2013至2019年，學校教師在國家級期刊上發表論文75篇，省級刊物上發表論文42篇，共發表論文117篇國家級、省級、市級、區級立項課題共39項。教師獲得區級以上獎勵共1204人次。學生參加各級各類比賽區獲獎4396人次。 ^[1-3] 

海韻的校園按優質化學校標準建設，校園環境優越，被譽為深圳市“最美校園”之一。學校精心打造“雅趣·樂韻·書香”校園，建有室內體育館、跳水館、創客實驗室、電子琴室、舞蹈室等共47間功能室。其他藝術類、信息類、理化生、史地、科學等各類專用教室也全部配套齊全，還包括有投資超1700萬元、能容納700餘人的綜合報告廳。除了基礎的標準化配置，學校還建設了一批具有學科信息化特色的軟硬件設備場所。投入使用各類信息化應用系統20多個，建立了教學、教研、藝術文化、環境及管理體系於一體的智慧大數據管理中心。 ^[2] 

海韻學校秉承勇於創新的深圳精神，不斷開拓，旨在打造在深圳市乃至全國有一定影響力的高水平、示範性的藝術特色品牌學校，以助力粵港澳大灣區城市發展。

學校秉承“多元包容，厚德博藝”的辦學理念，充分挖掘藝術教育在培養學生創新能力的重要作用，打造出“四個創新”：以藝術創造力為核心的育人模式創新、基於育人目標的藝術教育實施創新、以“韻”為核心的課程與教學創新、“以景育人”的校園文化建設模式創新。

學校從兒童人格成長出發以藝術教育為特色致力於以藝輔德、以藝啓智、以藝促美，以藝促個性發展。

海韻注重藝術之美、自然之美與人文之美的有機結合，致力於在學生心中播下藝術的種子，讓每個孩子都成為舞台的主角，成為孩子們夢想起航的地方。

在海韻學校長期的藝術特色教育實踐過程中已經驗證了一個道理：藝術教育是開發學生智力的有效的“金鑰匙”。為此海韻學校開設了豐富優質的“博韻課程體系”，讓每個孩子享有公平而有質量的教育。並且學校組織教師編寫了4個深圳市“好課程”：“德韻”德育課程，“雅韻”之中華對聯賞析課程，“形韻”小學低年級舞蹈課程，“聲韻”小學豎笛課程。

海韻學校還加強藝術教育的學科滲透、提升美育的育人功能，實行“大藝術教育”課程，打破學科本位，在藝術學科教學中育德、育智、育體、育美。

海韻學校一向把師資隊伍的建設作為學校工作的重中之重，將教師的專業成長，作為學校的重大發展戰略來抓，讓廣大教師通過專家引領、師徒結對、同伴互助、自主研修等方式，提升專業素養與專業自信，構建學習型學校。

未來社會需要的人才越來越多元化，在基礎教育中如何提供精準、個性化的教育也是當下的重要課題，因此學校提出“因材施教，學有特色，發展個性，全面發展”的戰略。

現學校形成了舞蹈、管樂、絃樂、行進打擊樂、雙排鍵、合唱、書畫、足球、籃球、跳水、定向越野、健美操、航模、創客等系列精品項目，全校創立了含“四點半活動”課程在內的社團共92個。初中部開設社團20多個，其中藝術類社團包括吉他社、戲劇社、打擊樂隊、旗舞社、朗誦社、舞蹈社、健美操隊等社團，給予學生充分的選擇機會。與此同時，學校大力開展讀書節、藝術節、體育健康節、科技創客節等校園文化活動，力爭讓每個孩子都成為舞台的主角，為學生提供實踐與展示的機會，切實促進學生全面發展。 ^[1-2] 

為全面貫徹落實全國教育大會精神，深入落實《中國足球改革發展總體方案》《教育部等6部門關於加快發展青少年校園足球的實施意見》，紮實推進校園足球“八大體系”建設。在有關單位自主申報、各級教育行政部門審核推薦的基礎上，教育部認定並命名海韻學校為2019年“全國青少年校園足球特色學校”。 ^[3] 

截至2022年5月底，學校先後獲得國家級中小學舞蹈教育傳統校、全國足球示範校、中國百佳美育名校、教育部最美誦讀實驗基地、全國青少年科技創新能力培養研究實驗校、廣東省藝術教育特色學校、廣東省中小學特色建設成果一等獎、深圳市智慧校園示範學校、深圳市教育先進單位、深圳市2019年度十大改革創新領跑學校、深圳市課後服務示範學校、寶安區初中教學工作先進單位等100多項榮譽。 ^[4] 

地址：深圳市寶安中心區N28區羅田路與金科路交匯處西側

海韻學校站：M250，M379，M560

海韻學校南門站：高峯專線179線，M235，M330，M496

羅田公交總站：高峯專線179線，高峯專線122線，M553，M235，M330 ^{[1]  [3]}