-
涵義的形而上學研究
鎖定
《涵義的形而上學研究》是一本2022年上海人民出版社出版的圖書，作者是何朝安。
[1]
- 中文名
- 涵義的形而上學研究
- 作 者
- 何朝安
- 出版時間
- 2022年8月
- 出版社
- 上海人民出版社
- 頁 數
- 301 頁
- ISBN
- 9787208178182
- 定 價
- 301 元
- 開 本
- 16 開
- 裝 幀
- 平裝
- 叢 書
- 國家社科基金後期資助項目
涵義的形而上學研究內容簡介
作為分析哲學的開創者，弗雷格為當代哲學的進展提供了大量思想遺產。其中，影響最深遠的莫過於他關於涵義與指稱的著名區分。在過去的一個多世紀，對弗雷格涵義理論的闡發、推廣、批評與捍衞構成了當代分析哲學發展的一條主線。弗雷格涵義理論面臨的最大難題是：如何嚴格地説清楚涵義到底是什麼。立足於當代分析形而上學的新進展，本書嘗試對弗雷格的涵義理論進行系統探究，並嘗試對涵義的概念給出一套新穎且融洽的嚴格説明。本書第一部分（第一、二、三章）是鋪墊性研究，用於廓清建立涵義理論所須滿足的基本理論訴求。第二部分（第四、五、六章）是批判性研究，為涵義理論的正面構建提供充分的理論辯護。第三部分（第七、八、九章）是構造性研究，通過引入當代模態形而上學的理論資源，嚴格而系統地刻畫弗雷格語義學綱領下的涵義概念，並初步構造以此涵義概念為基礎的意義理論框架。
[2]
涵義的形而上學研究作者簡介
何朝安，四川綿陽人，東華大學人文學院副教授，碩士生導師，復旦大學哲學博士，羅格斯大學（Rutgers University）認知科學中心訪問學者。主要從事科學哲學、形而上學、哲學邏輯等領域研究。在Erkenntnis、《邏輯學研究》、《哲學動態》等國內外學術期刊發表學術論文20餘篇，主持國家社科基金項目和教育部人文社科基金項目各一項，曾獲2014年上海市研究生優秀成果獎(博士學位論文)、第三屆上海高校青年教師教學競賽一等獎、“上海市教學能手”稱號、上海市第十四屆哲學社會科學優秀成果獎二等獎等榮譽。
[2]
涵義的形而上學研究圖書目錄
緒言1
第一章 涵義的概念及其基本特徵21
第一節 區分涵義與指稱21
第二節 涵義的基本特徵38
第三節 形而上學特徵的重要性42
第四節 一個脱離形而上學關照的涵義理論44
第二章 涵義理論的核心訴求52
第一節 涵義概念的融貫性52
第二節 涵義概念的語義學相關性60
第三節 涵義的可知性68
第四節 構造涵義理論所面臨的基本挑戰70
第三章 涵義理論種種72
第一節 從物性涵義73
第二節 非從物性涵義79
第三節 被遺忘的形而上學85
第四章 意義懷疑論及其對涵義的挑戰87
第一節 自然主義88
第二節 表達主義99
第三節 緊縮主義105
第四節 新實用主義117
第五章 羅素主義的復興128
第一節 新羅素主義對弗雷格之謎的解決128
第二節 羅素主義的元辯護133
第六章 對羅素主義的迴應142
第一節 模態論證的再評估143
第二節 因果指稱理論的困難163
第三節 羅素式命題觀的模態難題167
第四節 包含空名的信念報道難題176
第七章 意義、模態與可能世界184
第一節 意義與模態的內在關聯185
第二節 可能世界觀念的三個要求190
第三節 三種可能世界圖景198
第八章 可能世界的河流圖景210
第一節 河流圖景211
第二節 本質概念的模態刻畫216
第三節 可能性的基礎220
第四節 可能性的三種表達225
第五節 可能世界的實在性232
第九章 以可能世界概念為基礎的涵義理論245
第一節 語境、命題和世界245
第二節 語句涵義251
第三節 語詞涵義263
第四節 涵義的形式語義學266
第五節 迴應構造涵義理論的基本挑戰271
結語281
- 參考資料
-
- 1. 涵義的形而上學研究 ．京東圖書．2022-09-15[引用日期2022-09-15]
- 2. 涵義的形而上學研究 (豆瓣) ．豆瓣讀書[引用日期2023-05-08]
