浮葉村

有4個自然村，設3個村民小組，827户4024人，都是漢族人，以姓楊、周最多，還有陳、王、洪、謝等姓，聚落形似葫蘆。農地394畝，主種甘薯、大小麥，兼種花生，土特產有蝦皮、三角魚、海帶。林業面積5畝，以種木麻黃、相思樹為主，有小學、醫療所，有電燈照明，水陸交通方便，島上公路通本村，通客車，本村有水產冷凍廠1所。

該村取浮鬥、後葉各一字，故名浮葉。宋元時屬感德鄉南匿裏，明清屬四區南匿，民國初年歸省府直轄，23年屬福清縣九區，24-15年屬南日特種區，29年屬莆田縣南日鎮，30年屬南日鎮浮葉村，49年屬13區浮葉村，50年屬13區浮葉鄉，52年屬24區浮葉鄉，54-55年屬24區（南日）浮葉鄉，57年屬南日鎮浮葉高級社，58年屬南日公社浮葉大隊，84年改為南日鎮浮葉村委會。本村有聚鬥境安樂社、燕頭境東興社、後葉境新興社、蘆竹井境東興社。

浮葉村民俗-元宵節(2張)

浮葉村位於莆田南日島東部。二百多年前是處荒無人跡，草木凋零的海灣。一艘四處躲避貧窮、仇家和官府輯捕的漁船，在東經1190，北緯250的海岬上，發現一個幽靜的海灣，正是此處，既意味着封閉，又意味着容納，象個真正的避難所。得天獨厚的地理位置，使它成了後來歷史的最令人驚奇的見證。從漁船走下來的第一代創業者，在茫茫沙原上，建起了第一座草廬。隨後，建了第二座，第三座……。人煙開始繁盛，逐漸形成了村落。

浮葉，遠方的人們對這座村莊的名字抱着濃厚的興趣，該村取浮鬥、後葉各一字，故名浮葉，“浮在水上的一片樹葉”。他們經常用一種熱情的語調談論它。事實上，人們已經忘記了它的起源，二百多年一晃而過，命名者沒有和村莊的名字一起流傳下來，追溯也是徒勞的，只知是識幾個字的流浪者給起的名。

在海岬上，一種只供四五千人使用的語言被保存了下來，凡是操縱這種語言的人，他一開口，人們就明瞭那種獨特的口音。到處泄露出他的存在。當地方服飾日漸式微，走向窮途末路時，是語言把他們從廣大的人羣中區分出來。這是二百多年前那些疲憊的拓居者帶來的語言。在這裏它超越了時間，戰勝了其它一切別的事物。難怪人們對自己的語言非常愛惜，甚至產生了某種膜拜。他們的神也大都是生前講過同類語言的神。因為此語言簡潔、悦耳，有一種迷人的音韻，能表達最廣泛的東西。

從人們的習俗上看到了一個根深蒂固的傳統，他們用一種已非常見的方式——遊行來娛悦古老的神祗。老太婆經常為一些沒有根據的，奇異的日子吃齋。那些還沒有學會用陽曆來計算時間的土著居民，對傳統是非常敬畏的，在規定的日子裏，他們每年都要把烈灑澆在火焰上，以此來祭拜死去的親人。他們通過這種十分獨特的宗教儀式把一個傳統聯接起來。

若干年後，他們沿着先輩們漂流的路線，去遙遠的地方尋根，帶上殘存的族譜，帶上地圖（包括海圖）、羅盤和無數難解之謎出發了。他們在祖先曾經歇息和避風的那口岸，向當地人打聽若干年前的一艘漁船。最後，按照族譜上標明的位置，來到了先輩們啓錠的地方，然而這個地方已經不存在了。他們找到了先人在逃亡途中走散的一支兄弟族系，從那裏得知村裏最重要的姓氏之一———楊氏家族的先祖，是隋朝皇帝楊廣的叔叔———大將軍楊素的後裔。

他們始終操縱着一種獨特語言，閩南語（南話、南音），祖先是二百多年前（清乾隆，嘉慶年間即1735-1820）從閩南泉州市惠安縣淨峯鎮沿海遷徙過來的，到了浮葉仍保持着祖先故土的語言、傳統、風俗習慣、宗教祭祀等。在服飾和風俗上與當地莆田人也大相徑庭。這個村莊的居民被稱為“莆田的少數民族”。

穿惠安服，講閩南話，遵循惠安習俗——在南日島有這樣一個“惠女村”浮葉村。

據説，380年前，浮葉村的開拓者(當地稱開基祖)惠安淨峯人，名叫林向伯的漁民，打魚遇風浪漂流到此島，發現這裏水產資源十分豐富。隨之一些林姓宗親陸續遷住於此，使荒僻的海島開

始人煙繁盛，逐漸形成村落。經過幾代人的勤勞“打拼”，他們依山傍海建起秀美的家園。如今，該村方圓1.7平方公里，人口4300人。他們依然保留着拓業者帶來的方言和服飾。“節約衫，浪費褲，封建頭，民主肚”的淨峯惠女服飾，村裏的老太太們身上是風流不減，加上腦後盤着髮髻，髻上彆着閃亮銀簪，在愛美的年輕女子身上也依然可見。保留着原有古樸的風味。這裏選取了一組南日島上“惠女村”裏的鏡頭，定格下他們勤勞、古樸的身影。

南日浮葉小學開辦於1887年，辦學以來學校始終堅持全面貫徹黨的教育方針，落實學校的育人目標，以“團結、勤奮、求實、創新”的校訓為特色目標，全校上下團結一致、精誠合作，取得了可喜的成績，為高一級學校輸送了一批又一批德才兼備的優秀小學生，為南日鎮的小學教育作出了應有的貢獻。學校多次被上級主管授與“文明學校”、“先進單位”等榮譽稱號。

新課程改革以來，全體教師在新大綱的目標指引下，認真學習領會大綱精神，在教學中開拓創新、鋭意進取、勇於實踐，取得了豐碩的科研成果，多篇論文在國家級和省級專刊上發表，為學校的進一步發展奠定了堅實的理論基礎。

學校共開設6個教學班，在校學生58人。專任教師13人，其中，具有高級職稱的4人；已取得本科以上學歷的2人，正進修本科的6人，已取得大專學歷的5人。2007年學校翻新了教學樓，辦學條件進一步改善。我們有理由相信，在上級主管部門的領導下，在全體教師的共同努力下，南日浮葉小學[1]一定會在新一輪的教育改革浪潮中闊步前進，再創佳績。