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浙江省教育評估院
鎖定
浙江省教育評估院正式成立。這意味着今後浙江教育評估將從相對單一的行政性評估轉向多元參與的社會化評估。
- 中文名
- 浙江省教育評估院
- 編制人員
- 15人
- 工作內容
- 教育評估工作
- 地 區
- 浙江省
浙江省教育評估院本院簡介
浙江省教育評估院核定事業編制15人，下設辦公室、基礎教育評估所、職成教評估所、高等教育評估所和普通話培訓與測試中心等5個科室。其職責包括組織實施省教育廳委託的教育評估項目，接受地方教育行政部門、學校及相關單位委託組織實施相關教育評估項目，組織開展教育評估理論研究和國內外交流活動，參與教育評估政策調研製定以及指導基層教育評估業務，開展全省普通話培訓與測試管理指導工作等。
浙江省教育評估院院長施建祥表示，教育評估院將重點開展等級幼兒園評估、普通高中特色示範學校評估、義務教育均衡發展縣（市、區）和等級中職學校評估，參與修訂完善普通本科高校教學業績考核評估指標體系，負責完成高校畢業生職業發展狀況及人才培養質量調查評估等工作。
為了確保各項評估工作順利開展，浙江省教育評估院正籌建各類教育評估的專家庫，遴選建設一支權威性強、涵蓋面廣、學科門類齊全的省內外一流評估專家隊伍。
浙江省教育評估院將發揮後發優勢，遵循教育評估的客觀規律，把專家隊伍建設、規範評估程序和加強評風建設作為提高評估質量的三大支柱，努力以現代化的評估理念、科學化的組織體系、專業化的評估方法、規範化的評估程序促進各類教育的改革與發展，成為浙江省建設教育強省、推進教育國際化的一支重要力量，成為全省教育質量保障體系的重要組成部分。爭取經過3-5年的努力，把浙江省教育評估院建成“省內有權威、國內有影響”的專業性教育評估機構。
浙江省教育評估院機構職責
一、辦公室職責
- 1.綜合協調全院日常事務。負責制訂本院事業發展規劃，擬訂年度工作計劃，撰寫年度工作總結，起草重要文件。協調院內重要事務。
- 2.負責院務會議、專題辦公會議、全院大會和院內重大活動的組織安排以及會議議定事項的催辦工作。負責全院的對外接待以及與新聞媒體聯繫溝通工作。
- 3.負責本院發文文稿審核和文書管理工作，負責院機要、保密、印章管理和文書檔案管理工作。
- 4.負責院人事檔案管理、工資福利、年終考核、考勤彙總、工會工作等具體事務。
- 5.負責院財務管理，協助院長做好預決算工作及固定資產管理、圖書管理、辦公用品的採購及安全保衞、公共衞生、車輛調度等工作。
- 6.負責綜合信息的收集、上報和教育評估新聞宣傳協調工作，負責來信來訪來電的處理工作。
- 7.完成院領導交辦的其他工作。
二、高等教育評估所職責
1.參與高等教育類評估項目標準研製，具體負責高等教育類評估項目的組織實施工作。
2.具體負責高等教育類評估項目專家庫建設、管理事宜和評估技術開發等工作。
3.負責高等教育類評估項目評估結果的彙總、分析、上報和質量報告的起草工作。
4.負責高等教育類評估項目的諮詢服務和宣傳報道工作，為地市教育部門和高等學校提供評估業務指導與服務。
5.負責高等教育類評估項目的理論研究和成果推廣等工作。
6.完成院領導交辦的其他工作。
三、職成教評估所職責
- 1.參與職業教育、成人教育類評估項目標準研製，具體負責職業和成人教育類評估項目的組織實施工作。
- 2.具體負責職業與成人教育類評估項目專家庫建設、管理事宜和評估技術開發等工作。
- 3.負責職業與成人教育類評估項目評估結果的彙總、分析、上報和質量報告的起草工作。
- 4.負責職業與成人教育類評估項目的諮詢服務和宣傳報道工作，為地、市、縣教育部門和職業學校提供評估業務指導與服務。
- 5.負責職業與成人教育類評估項目的理論研究和成果推廣等工作。
- 6.完成院領導交辦的其他工作。四、基礎教育評估所職責
- 1.參與基礎教育類評估項目標準研製，具體負責基礎教育類評估項目的組織實施工作。
- 2.具體負責基礎教育類評估項目專家庫建設、管理事宜和評估技術開發等工作。
- 3.負責基礎教育類評估項目評估結果的彙總、分析、上報和質量報告的起草工作。
- 4.負責基礎教育類評估項目的諮詢服務和宣傳報道工作，為市、縣教育部門和相關學校提供評估業務指導與服務。
- 5.負責基礎教育類評估項目的理論研究和成果推廣等工作。
- 6.完成領導交辦的其他工作。
五、普通話培訓測試中心職責
1.負責實施全省普通話培訓測試規劃。
2.培訓普通話師資和測試員，聘任和管理國家級和省級測試員。
3.對全省的普通話培訓測試工作進行業務指導、監督和質量檢查，管理測試工作檔案。
4.組織開展普通話培訓測試的科學研究。
- 參考資料
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- 1. 機構職責 ．浙江省教育評估院[引用日期2013-03-25]
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