浙江大學城市學院商學院

商學院以 “ 對內下苦功，培養商學應用型人才；對外求合作，面向社會、面向全球 ” 為辦學思路，走開放型辦學之路。商學院已與澳大利亞南昆士蘭大學、新西蘭懷卡託大學有多年的合作辦學經驗，成為城市學院對外合作辦學的一個窗口和亮點，並將再接再厲，進一步擴大對外合作辦學的幅度和深度。在國內，商學院注重走產學研相結合的辦學道路，已與 20 餘家單位建立起了產學研管合作基地。商學院在重視把學生送出去參加社會實踐的同時，也十分重視把社會知名企業家、行業主管部門的專家和負責人等請進來，完善和充實課堂教學。商學院針對民營企業接班人問題而開設的 “ 大學生創業人才孵化班 ” 備受關注，全國多家媒體競相報道。該班被形象地稱為 “ 少帥班 ” 。商學院擁有較完備的實驗中心，下設商務信息與商務運作兩個實驗室。實驗中心配備 12 台大型服務器，有 220 多台計算機終端。可完成 ERP 模擬、股市實時中心及外貿實務等的實驗室模擬操作，為培養應用型人才奠定了物質基礎。

商學院為了全面提高學生的社會適應能力，十分注重培養學生的動手能力、思維能力、溝通能力、組織能力，積極鼓勵學生參與各項社會活動，積極扶持學生社團活動。一年一度的 “ 經管學術文化節 ” 開城市學院學生學術文化活動之先河，已在城市學院學生活動中具有很大的影響力。商學院的學生在城市學院各類學術活動、文體活動、社會工作等方面均發揮着中堅力量的作用。

年輕活潑，朝氣蓬勃，面向世界，積極進取。商學院將秉承浙江大學 “ 求是創新 ” 校訓，以務實求真的態度，開拓創新，朝着建設一流商學院的目標奮勇前進！

商學院現設有五個系，擁有兩個杭州市重點學科，一個杭州市重點實驗室，一個國際合作辦學中心，四個研究中心（所）。從2003年開始和浙江大學聯合培養碩士研究生，已培養碩士研究生13名。商學院共有教師百餘名，教師學歷高，理論基礎紮實，知識面廣，具有全球化發展視野；部分教師來自企業高層管理崗位，有豐富的管理實踐經驗。

商學院以 “ 對內下苦功，培養商學應用型人才；對外求合作，面向社會、面向全球 ” 為辦學思路，走開放型辦學之路。商學院已與澳大利亞南昆士蘭大學、新西蘭懷卡託大學有多年的合作辦學經驗，成為城市學院對外合作辦學的一個窗口和亮點，並將再接再厲，進一步擴大對外合作辦學的幅度和深度。在國內，商學院注重走產學研相結合的辦學道路，已與 20 餘家單位建立起了產學研管合作基地。商學院在重視把學生送出去參加社會實踐的同時，也十分重視把社會知名企業家、行業主管部門的專家和負責人等請進來，完善和充實課堂教學。商學院針對民營企業接班人問題而開設的 “ 大學生創業人才孵化班 ” 備受關注，全國多家媒體競相報道。該班被形象地稱為 “ 少帥班 ” 。商學院擁有較完備的實驗中心，下設商務信息與商務運作兩個實驗室。實驗中心配備 12 台大型服務器，有 220 多台計算機終端。可完成 ERP 模擬、股市實時中心及外貿實務等的實驗室模擬操作，為培養應用型人才奠定了物質基礎。

商學院為了全面提高學生的社會適應能力，十分注重培養學生的動手能力、思維能力、溝通能力、組織能力，積極鼓勵學生參與各項社會活動，積極扶持學生社團活動。一年一度的 “ 經管學術文化節 ” 開城市學院學生學術文化活動之先河，已在城市學院學生活動中具有很大的影響力。商學院的學生在城市學院各類學術活動、文體活動、社會工作等方面均發揮着中堅力量的作用。

年輕活潑，朝氣蓬勃，面向世界，積極進取。商學院將秉承浙江大學 “ 求是創新 ” 校訓，以務實求真的態度，開拓創新，朝着建設一流商學院的目標奮勇前進！

商學院現設國際經濟與貿易系、應用經濟學系、工商管理系、財務管理系、服務管理系等五個系。擁有國際經濟與貿易、企業管理等兩個杭州市重點學科，一個國際合作辦學中心，以及創業與家族企業研究中心、旅遊風景與規劃中心、物流與供應鏈研究中心、現代管理信息中心、唐學元財務實驗中心、跨國競爭與戰略研究中心等六個研究中心（所）。從2003年開始和浙江大學聯合培養碩士研究生。

截至2006年底，商學院有在校本科生3707名，在讀碩士研究生 10名。專職專任教師 71名，其中副高職稱以上教師19名，91.55%教師具有國內外著名大學的碩士以上學歷，部分教師來自企業高層管理崗位，有豐富的管理實踐經驗。教師學歷高，理論基礎紮實，知識面廣，具有較強的教學能力和科研能力。

商學院以“對內下苦功，培養商學應用型人才；對外求合作，面向社會、面向全球”為辦學思路，走開放型辦學之路。學院從2000年開始與澳大利亞南昆士蘭大學（USQ）合作辦學、2003年開始與新西蘭懷卡託大學（UW）合作辦學，涉及的專業有工商管理、國際貿易等專業，成為城市學院對外合作辦學的亮點。2006年6月由商學院承辦的首屆“中外合作辦學國際研討會”在業內引起較大反響，教育部專家認為我院的對外合作辦學模式是“教育技術的全方位引進，值得學習和推廣”。

以培養“應用型、複合型、創新型、國際化”商科人才為目標，商學院積極進行教學模式改革與創新的探索，於2004年創辦了“創業人才孵化班”。該班教學將理論學習、實踐教育、學生綜合素質培養融為一體，得到學生、家長、社會的認同，引起了國內外媒體的廣泛關注，被媒體譽為“全國首個少帥班”。2006年9月，商學院又一新的特色教育——學生素質拓展訓練營正式開營。該訓練營仿照著名的西點軍校對學生採用準軍事化管理模式，因而被形象地稱為“西點班”。

商學院十分注重培養學生的動手能力、思維能力、溝通能力、組織能力，積極鼓勵學生參與社會活動，扶持學生社團活動，以全面提高學生的社會工作能力。一年一度的“經管學術文化節”開城市學院學生學術文化活動之先河，已在城市學院學生活動中具有很大的影響力。商學院的學生在城市學院各類文體活動、學術活動、社會工作等方面均發揮着中堅力量。