洪都中學

洪都中學，位於南昌市學院路265號，是一所久負盛名的全日制完全中學，江西省級重點中學。從恢復高考制度以來，學校被列為南昌市十五所重點中學之一，2006年6月學校由洪都集團公司正式移交給南昌市政府管理。建校以來，學校共為國家培養合格初、高中畢業生51487人（其中高中生21769人），恢復高考後，共為各級高等院校輸送（二本以上）人才5615人，為部隊輸送飛行員33人。先後培養出江西省三屆理科高考狀元（徐立微、劉開平、楊明），五屆南昌市中考狀元5名。目前在國外獲取碩士、博士學位的學生達到200多人。

學校坐落在學術科研氛圍濃厚、景色宜人環境幽雅的洪都集團大院內，遠離喧囂、嘈雜的鬧市區，無網吧、歌廳等干擾，既是家長放心的學校，也是學生思想健康成長的熔爐，更是莘莘學子潛心攻讀、放飛夢想的絕佳之境，並以六項省級示範性辦學特色，在基礎教育改革實踐中領先。

洪都中學是一九五六年創辦的一所全日制中學，隸屬洪都航空工業集團。學校地處青雲譜區洪都集團大院，學校育人環境優雅。校園佔地73畝，建築面積2.3萬平方米。校園佈局合理，整齊敞亮；校內林蔭夾道，文化氛圍濃郁，這在市內中學中堪稱一流。

學校的的教學設施和設備齊全，按省一類學校標準配置設備，演示實驗和分組實驗開出率達100%，榮獲江西省現代教育技術示範學校的稱號每個教室都可以進行網絡教學，被評為江西省現代化技術教育示範學校。寬敞氣派的藝術樓，內設音樂、美術、書法創作教室。寧靜優雅的閲覽室可同時容納300餘人閲讀自學，學校與英孚聯合開辦英語特長班和與北大附中開辦極速英語班，先進的教育網便於同學們與北京101等兄弟學校交流理化生實驗大樓擁有2100平方米的建築面積，微機室配有電腦300餘台，交互式多媒體教學網一套、管理網一套，語音室和多媒體教室可同時容納300人和600人；圖書館總面積為1776平方米，閲覽室座位有250個，圖書館藏書量達10萬冊；藝術樓總面積1920平方米，內設音樂教室、美術教室、書法教室、舞蹈形體房及美術書法作品陳列廳等；運動場地佔地19710平方米，其中籃排球足球場的使用面積也達一萬平方米。

學校綠樹成蔭，環境幽雅，是學生學習、生活的理想樂園。嚴謹的校風、教風、學風，優雅的環境，優秀的師資，精良的設施，為莘莘學子創造了優越的成才條件。學校本着以學生為本，一切為了學生的辦學思想，通過你我的共同努力確保每個學生都能獲得身心健康的全面發展，讓每個有志青年都能圓大學之夢，讓每個家長都享受成功的喜悦。這裏好比煉丹熔爐，冶煉出爐的都能成為精品、合格品。學校立足洪都，面向社會，全面對社會招生。

1、學校以鄧小平理論、三個代表為指導思想，認真貫徹十六大、十七大精神，牢固樹立“以人為本”的教育思想，樹立科學發展觀，規範學校辦學行為，實施科學化、規範化、民主化管理。不斷深化教育教學改革，加強學校軟、硬件建設，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，全面提高學生素質。堅持以德育為核心，以教學為中心，以科研為先導，堅持“以人為本，為學生的終身發展奠基”作為學校基礎教育工作目標，力求達到“全國競賽有名次，省、市競賽爭一流，升學考試出尖子，五育並舉出人才”的質量要求，努力把學校辦成“創全面教育之優，素質教育之範”的省級示範性學校。（洪都中學2005--2010年發展規劃；2007--2010年發展規劃）

2、學校實行校長負責制。校長負責制包含了校長負責、黨組織監督保障、教職工民主管理三個有機組成部分。校長對集團公司、教育局負責，全校教職工對校長負責，校長每年要與市教育局簽訂《目標責任書》，另外，校長每年都會在教職工代表大會上作述職報告，接受質詢和民主評議。學校實行校務、財務公開制度，接受羣眾監督。

學校現任校級領導班子成員5人，全部具有中學高級教師職稱和大學本科以上學歷，其中研究生學歷3人。校領導班子成員全部參加了上崗培訓並獲上崗證。年齡結構形成“五四三”梯次，其中50歲以上1人，40歲以上3人，30歲以上1人。他們具有全新的教育理念，遵紀守法，廉潔奉公，勇於開拓，與時俱進，有強烈的事業心、責任感。

校長下設校部辦公室、初中教導處、高中教導處、綜治辦、科教處、總務處、勤工辦以及工會、團委、少先大隊、學生會等組織機構。3、按照科學、務實、高效的原則，學校建立了校長決策指揮系統，制定並執行一系列《洪都中學管理制度》。

在校長決策指揮系統下，校長立於學校全局的角度，遵循民主集中制的原則，對學校的總體工作，重要工作作出決策，進行總體部署、指揮、協調、控制。在此之下，建立了中央執行系統（處、室），基層落實系統（年級組、教研組、備課組、班級）和信息反饋系統。這一管理運行系統遵循五個“儘量”原則：機構設置精幹化、工作方式儘量規範化、領導關係儘量短程化、職責權限盡量簡明化、成效考核儘量數量化。

學校制定的各崗位職責和一系列規章制度，全校上下各司其職，令行禁止。為了進一步增大學校管理的透明度，不斷加強廉政建設，採取多種形式實行校務、財務“兩公開”，大力推進依法治校、依法治教。在辦學過程中，嚴格遵守政府各項法律法規，尤其是教育行政部門制定的各項招生規定，嚴格“三限”政策，無亂收費行為，無任何違規、違紀、違法的辦學行為。

4、在育人管理中，樹立起“一切為了學生，為了學生一切，一切為了學生可持續發展”的教育理念。形成了融“教書育人、管理育人、服務育人、活動育人、環境育人”為一體的科學高效的育人工作運行機制。班子成員不斷加強自身建設，強化改革意識、創新精神，提高思想水平、管理能力，並形成了“制度+情感+德治”的管理理念，加強與教職工之間的情感交流，形成融洽的關係，注重道德內化，促進和保證各項管理的落實到位。呈現出“個個都參與，人人樹形象，事事是資源，處處有陣地”的良好局面。 ^[1] 

高質量的辦學效益來自高質量的教師隊伍。學校會聚了一支學歷達標，經驗豐富，境界高、能力強、素質優的教師隊伍，全部達到國家規定的學歷標準，其中研究生學歷16人，本科學歷168人，中、高級教師佔75%，全國優秀教育、省（部）、市級勞動模範、優秀教師和班主任65人，高級教師80人，中級教師155人，佔專任教師總數的89%。有65位教師先後榮獲全國及省、市優秀教師稱號，有一批教師還是省、市具有相當影響力的學科帶頭人。他們具有良好的師德和勤奮務實的敬業精神，是學生成長的良師益友。 科學管理，依法治校，注重教學質量，注重素質教育，洪都的辦學成果蜚然。

恢復高考後，學校共為各級大、中專院校輸送人才4300多人（其中徐立微、劉開平、楊明曾先後摘取82、85、98年高考江西省理科狀元的桂冠），每年的高考錄取率都穩定在60—70%的水平上。洪都總體辦學水平達市屬中學的上游水平，並躋身於南昌市重點中學的行列，在省市教育領域贏得較高聲譽。 學校現有教學班82個，在校學生近4000人。以培養四化建設人才為宗旨，學校面向全體學生，努力構建規範加特色、合格加特長的辦學模式，促進了學生的全面發展。鄢超、楊明、徐斌、周靜、盛琦等同學分別獲得“陳香梅獎”；支維墉同學被評為“江西省十佳少先隊員”；彭倞同學奪得省科技小發明比賽一等獎。學校運用多種形式，抓好養成教育，使學生養成良好的行為習慣，如今，文明禮貌蔚然成風，好人好事層出不窮，為此洪都獲得“南昌市德育示範”的榮譽。 四十五載春秋，學校瓜瓞綿綿，人才濟濟。從洪都走出的莘莘學子中，如今有30多人成了高素質的飛行員，有200多人正在國外攻讀或取得碩士，博士學位。熊鵬（美國國家物理學榮譽獎獲得者）。許達哲（中國運載火箭研究院院長），樊愛華（國防大學博士生），鄒國欽（戰鬥英雄），諶欣、餘鵬、羅小兵、劉志山（亞運會金牌得主及國家級運動員），朱含芳、金玲（歌壇新秀）、歐陽羣（中央電視欄目）... 學校注重教學質量，注重素質教育，辦學成果斐然，曾培養出高考江西省理科狀元三人，中考南昌市狀元五人，普通高考重點班高考升學率達100%，進全國名牌重點大學50%以上，普通班高考上線率達60%-70%以上，錄取上線率超省、市平均水平10-20%。先進的教育理念、嚴謹的教學管理和優良的教學環境，加之優良的教師隊伍和優質的教學質量，先後被評為省市文明單位、全國少年軍校示範校、全國優秀示範家長學校、德育示範校，連續多年被評為市中招先進單位，榮獲了南昌市重點中學教學目標管理獎。

學校先後評為省、市文明單位；全國少年軍校示範校；全國優秀（示範）家長學校；全國國防教育先進單位；全國航空航天模型運動重點單位；江西省現代技術示範校；中國航空工業基礎教育先進學校；江西省傳統體育項目學校；江西省職工職業道德建設先進單位；南昌市德育示範校。