河北科技師範學院教育學院

學院現有教職員工64人，其中教授6人、副教授24人。學院教師出版學術著作、教材12部；完成全國教育科學規劃課題4項，教育部人文社會科學課題2項，河北省社會科學基金等項目30餘項；國家級一流本科課程1門，省級一流本科課程2門；獲全國多媒體課件大賽一等獎5項、二等獎2項；省級教學團隊1個，省級教學成果獎3項。 ^[2] 

2018年8月，科學教育專業開始招生。教育學院獲得一級學科教育學碩士學位授權點，招收課程與教學論、教師教育學科碩士研究生，形成了五個本科專業（教育技術學、小學教育、學前教育、應用心理學、科學教育）、三個學科碩士（職業技術教育學、課程與教學論、教師教育）和兩個教育專碩（小學教育、現代教育技術）的辦學格局。 ^[2] 

1999年8月 ，河北職業技術師範學院計算機系教育技術學本科專業和多媒體技術專科專業開始招生，教育技術學本科專業本科在昌黎校區辦學，多媒體技術專科專業在秦皇島校區辦學。

2004年8月，河北科技師範學院教育系成立，擁有教育技術學本科專業和多媒體技術專科專業，教育技術學本科專業和多媒體技術專科專業在秦皇島校區辦學。

2006年8月，秦皇島教育學院併入河北科技師範學院，教育系接收原秦皇島教育學院學前教育、信息技術教育、英語教育、藝術教育等專科專業，辦學地點在開發區校區，同年學校獲得碩士學位授予權，教育系和職業教育研究所聯合承辦職業技術教育學碩士學位研究生教育。

2008年8月，小學教育本科專業開始招生。

2009年8月，學前教育本科專業開始招生。教育學院成立。擁有三個本科專業教育（教育技術學、小學教育、學前教育）和兩個專科專業教育（多媒體技術和學前教育）和一個職業技術教育學研究生教育（職業技術教育學）。

2011年8月，應用心理學本科專業開始招生。

2014年8月，教育學院獲得教育碩士授權點，開展小學教育、現代教育技術專業碩士研究生教育。

2018年8月，科學教育專業開始招生。教育學院獲得一級學科教育學碩士學位授權點，招收課程與教學論、教師教育學科碩士研究生，形成了五個本科專業（教育技術學、小學教育、學前教育、應用心理學、科學教育）、三個學科碩士（職業技術教育學、課程與教學論、教師教育）和兩個教育專碩（小學教育、現代教育技術）的辦學格局。 ^[2] 

教育學院依據學校辦學定位與人才培養規格，根據教育技術專業人才的市場需求，確定本系人才培養目標。為了提高教學質量，辦好本專科專業，不斷強化師資隊伍建設，優化教學資源，深化課程體系改革，充實教學內容，重視實踐教學體系建設，改進教育教學方法和手段，以培養適應社會需要的高素質應用型人才。在2004年全院系（院）教學工作年度量化考核中排名第二。針對專業特點，注重對教學方法和手段的改革，教育技術學專業課教師全部使用多媒體課件授課，製作的課件不僅提高了教學效果，部分課件在省級和全國課件大賽中多次獲獎。 “幼兒園合唱教學準備練習”作品2002年獲首屆全國多媒體課件大賽一等獎，“儀器分析”作品2003年獲河北省多媒體課件大賽三等獎，合作完成的“動物組織胚胎學”作品2004年獲全國職業教育多媒體課件大賽一等獎。 “微格立體化訓練－策略性技能導學篇”作品獲第六屆全國多媒體課件大賽一等獎， “大學攝影基礎”作品獲三等獎。部分教師以校園網為平台，充分利用Internet網絡資源進行教學，實現信息技術與課程的有機整合。 ^[1] 

與此同時，積極鼓勵學生開展各種社會實踐活動，培養學生組織管理能力和動手操作能力，僅2006年成功地舉辦了全院攝影大賽、DV大賽、大學生宿舍文化大賽、校園公益廣告大賽等比賽。利用寒暑假開展社會實踐調研活動，瞭解農民需求，給農民講解信息技術知識，幫助農民維修家用電器。近年來，學生在校外內各種專業技能比賽中多次獲獎。2006年在秦皇島市大學生英語演講比賽中獲二等獎1項。近三年在大學生“挑戰杯”大賽中，2名同學獲省級二等獎， 5名同學在全國數學建模大賽中獲得佳績。2006年本科畢業生四級英語通過率98%，六級英語通過率30%左右；畢業班考研率逐年提高，部分同學考取了天津大學、武漢大學、華東師範大學等重點大學；畢業生就業率不斷提高，專業對口率較高，大部分同學在教育系統和中小企業從事教育技術工作。 ^[1] 

“十五”以來，教育學院共出版學術著作、教材12部，發表論文300餘篇，其中核心期刊近50篇，完成全國教育科學“十五”規劃課題和教育部課題4項，河北省教育科學“十五”規劃課題和河北省教育廳課題11項，通過成果鑑定13項。獲省級社科優秀成果獎12項，人文社科獎3項，全國多媒體課件大賽一等獎3項、二等獎1項、三等獎1項。目前承擔河北省“十一五”規劃課題和河北省教育廳科研課題7項，院級教改項目11項。經過不斷探索和實踐，教育學院的對外影響逐漸擴大，國家、省、市級新聞媒體多次對教育學院的教學實踐活動給予報道。 ^[1] 

近3年，共完成國家級、省級和校級大學生創新創業項目48項。學生在全國及省級技能大賽中多次獲獎，多人獲得省級三好學生、省級優秀學生幹部稱號。經過不斷探索和實踐，學院對外影響逐漸擴大，《光明日報》、《河北日報》、中央電視台、河北電視台等國家、省、市級新聞媒體先後20餘次對學院的教育教學活動給予報道。

學院不斷加大實驗室投入，儀器設備總值近700萬元。學院建有4所教師專業發展學校和符合教育部師範專業認證數量和質量要求的教學實踐基地。

學院秉承“厚德博學 格物致知”的院訓，樹立了“傳承文明 塑造人格”的教風，形成了“德才兼備 知行合一”的學風，以師範專業認證為引領，培養具有“一踐行，三學會”素質的新時代“四有”好老師。 ^[2]