汪煒傑

1990.09——1994.07 安徽師範大學歷史系學習； ^[4] 

1994.07——1999.05 安徽省貴池中學教師； ^[4] 

1999.05——2002.05 安徽省貴池中學團委書記； ^[4] 

2002.05——2003.08 安徽省貴池中學教務處副主任； ^[4] 

2003.08——2006.01 安徽省貴池中學辦公室主任； ^[4]  (其間, 2003.09-2005.12安徽師範大學攻讀教育碩士； 2004.09-2004.12在上海市市北中學掛職任校長助理)

2006.01——2014.08 安徽省貴池中學副校長兼秋浦分校校長； ^[4] 

2014.08——2016.04 池州市第十一中學校長； ^[4] 

2016.04——2019.08 池州市第十一中學校長、黨總支書記； ^[4] 

2019.08——2022.07 池州市第一中學黨委書記、校長； ^[4] 

2022.07——池州市委教體工委委員、池州市第一中學黨委書記、校長。 ^[4] 

榮獲“安徽省特級教師”、“省優秀團幹部”、“市優秀教育工作者”、“市十佳師德標兵”等稱號。

2019年9月，被安徽省人力資源社會保障廳、安徽省委教育工委、安徽省教育廳授予“全省教育系統先進工作者”榮譽稱號。 ^[1] 

2022年11月，被授予“安徽省先進工作者”稱號。 ^[2-3] 

□記者潘世鵬

走進池州市第十一中學，乾淨整潔的校園環境，彰顯文明禮儀的文化氛圍，生龍活虎的課外活動場景，令人為之振奮。談起學校在三改校名、兩次搬遷的情況下實現今天的快速發展，老師們對領頭人汪煒傑表達出由衷的讚歎。汪煒傑至今已在三尺講壇上辛勤耕耘19年，他以自己出色的教育教學成績和人格魅力贏得了廣大師生的讚賞。

做一名學者型教師，一直是汪煒傑的奮鬥目標。多年來，他不斷鞭策自己勤奮學習，努力提高自己的理論水平和教學水平。汪煒傑長期工作在教育、教學第一線，一直堅持授課。即便現在身兼兩個學校的校領導職務，每天面臨許許多多的雜事瑣事，但他還是堅持承擔一個班的歷史教學工作。不僅如此，只要沒有公務活動，他每天都會和老師們一起按時到校。用他的話説，每名教師都要做到“學生到校我到校，用心關愛每名學生”。

在汪煒傑老師的辦公桌上，一摞厚厚的《校務記錄》記着他管理學校的點點滴滴。大到教職工會議、學校重要工作部署，小到某班的檢查情況、某學生遇到的煩惱問題，《校務記錄》裏都清清楚楚。

汪煒傑，對工作總是滿腔熱情。為了上好一節課，他認真鑽研教材，廣泛查閲資料，與同課程教師商討，選擇最佳方案；為了讓課堂充滿激情，他認真琢磨每一句課堂用語。他勤於積累，積極撰寫論文、教學案例，教育教學成績突出，教研成果顯著。他任教班級的高考、中考、會考和學業水平測試成績均名列前茅。從教19年來，他在省級以上公開出版的學術刊物上發表論文8篇，其中在全國中文核心期刊《歷史教學》上發表1篇。在省級學科論文評比中三次獲省一等獎，一次獲全國三等獎。

在業務發展方面，汪煒傑是公認的中學歷史教學的帶頭人。他連續四屆被評為池州市教育系統學科帶頭人，兩次擔任池州市中學高級教師職務評審委員會主任委員，四次被省教育科學研究院聘為全省高中、初中歷史課堂教學評比活動評委，2009年5月被安徽省人民政府授予“安徽省特級教師”稱號，主持的課題《歷史教學中進行多層次德育的研究》被確定為2012年度安徽省教育科學規劃立項課題。

一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。談到未來發展，汪煒傑老師信心滿懷，他表示將把自己積累的寶貴經驗傳授給學校老師，讓十一中的教師都能成為深受學生和家長好評的優秀教師。