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江蘇省奔牛高級中學
鎖定
江蘇省奔牛高級中學是常州國家高新區(新北區)教育局主管的一所公辦高級中學,是江蘇省重點中學、國家級示範性普通高中、江蘇省四星級普通高中、常州市思政育人特色學校、常州市國際理解示範學校、常州市教育裝備示範校、常州市生態文明教育示範校、江蘇省教師發展示範基地。
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- 中文名
- 江蘇省奔牛高級中學
- 外文名
- Jiangsu Benniu senior high school
- 創辦時間
- 1933年
- 辦學性質
- 公辦高中
- 學校特色
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江蘇省重點中學(1980年)
國家級示範性普通高中(2000年)
江蘇省四星級普通高中(2004年) - 主管部門
- 常州國家高新區(新北區)教育局
- 現任領導
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黨委書記:孫俊
校長:王奕飛 - 校 訓
- 厚德篤行
- 校 歌
- 《樹人之歌》
- 地 址
- 江蘇省常州市新北區奔牛鎮南觀路2號
- 主要獎項
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江蘇省教育工作先進集體(2016年)
江蘇省文明校園(2019年)
江蘇省教科研先進集體(2021年)
江蘇省奔牛高級中學歷史沿革
1993年5月,被批准為江蘇省合格重點中學。
江蘇省奔牛高級中學辦學條件
江蘇省奔牛高級中學辦學規模
截至2022年4月,學校佔地面積135471.7平方米,建築面積89932.1平方米;有班級48個,在校生2605人,其中高一年級18個班級,學生989人,高二年級16個班級,學生858人,高三年級14個班級,學生758人。
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江蘇省奔牛高級中學師資力量
截至2022年4月,學校有教職工220人,其中專任教師214人,專任教師均為本科以上學歷,學歷達標率為100%,其中碩士研究生學歷(學位)以上共49人,佔專任教師總數的22.9%,正高級教師3人,高級職稱教師78人,中級職稱教師83人,中高級教師總數161人,佔專任教師75.2%;有省級特級教師3人、正高級教師3人、省級特級教師後備人才2人、市級特級教師後備人才2人、市(區)級學科帶頭人25人、市級骨幹教師20人、市級教學能手(教壇新秀13人)、區級骨幹教師18人。
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市級學科帶頭人:王奕飛、王鎖良、王東虎、鄭玉娣、周娟近、朱衞東、劉高峯、顧曉春、張秀娟、宋軍、馮剛
江蘇省奔牛高級中學硬件設施
截至2022年4月,學校以教學區為中心,生活區和運動區兩大區域圍繞教學區展開佈置,教學區設置底層架空的教學樓4棟,科技樓、信息中心、學生活動中心和752座會議中心各1棟,通過連廊將教學、實驗、圖書閲覽、信息、活動等功能區連為一體;校前區設一棟行政辦公樓,東區設置宿舍、食堂和便利店等生活輔助設施,西區設置體育館、游泳館和操場等運動場地。
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- 教學設施
校園風光(8張)
截至2022年4月,學校圖書館建築總面積2280多平方米,有開放式學生閲覽室1個,座位數308個,電子閲覽室2個,座位120個,教師閲覽室2個,座位84個;採用一卡通圖書管理系統,館藏紙質圖書144165冊、電子圖書40萬冊;學校每個教室均設置了班級圖書角,在學校不同區域還設置了公共書架。有普通教室56間,總面積6400多平方米,每個教室配置了互動大屏多媒體網絡教學系統,專用教室有智能錄播教室1個、觀摩教室2個、合班教室2個,錄播教室能全程錄製課堂教學過程;建有7個學生機房,共配有電腦403台。建有江蘇省生命健康實踐性課程基地,設有食品與環境檢測中心、生物技術實踐中心、生命健康體驗中心。有機器視覺實驗室、創客實驗室、機器人設計實驗室、木工製作室、車工製作室、鉗工製作室、服裝設計室等通用技術教室7個。
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- 運動設施
截至2022年4月,學校建有28000平方米的運動場一面,有400米標準田徑運動場一面,外設8道400米塑膠跑道,內設置標準的人工草坪足球比賽場地,並建有一座遮陽看台,頂棚配有LED燈5只,塑膠跑道東側設有籃球場8片、排球場4片、羽毛球場2片、網球場1片、綜合器械健身區一片,學校建有5757平方米體育館一棟,內有籃球館1440平方米、乒乓室487平方米、舞蹈房393平方米、健身房384平方米、游泳館1337平方米,還建有風雨運動場1067平方米。
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- 生活設施
截至2022年4月,學校建有學生公寓7幢,所有宿舍都安裝有空調,每個宿舍都有一個獨立衞生間,都設置了兩個淋浴房,定時供應熱水;學生公寓能夠進行廣播信號、網絡信號的播放與控制,走道有實時網絡監控。學校學生食堂建築面積為6999.4平方米,可供3016人同時就餐,有食品原料存放間、加工操作間、供應間等,食堂就餐實行一卡通人臉識別系統,在學校消費可以直接用卡消費,另外學校裏有銀行消費查詢充值終端,學生家長使用其為學生充值和查詢消費記錄。
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江蘇省奔牛高級中學辦學成果
江蘇省奔牛高級中學學生成績
截至2022年4月,近三年,學校學生每年獲常州市“華英獎”和“常州託利多教育基金”的獎勵20多人,被評為區、市級先進班集體等12個班級,被評為省、市、區“三好學生”“優秀學生幹部”和“常州市優秀共青團員等60多人;獲全國省市區級以上獎項885人次,其中獲得國家級獎項388人次,省級獎項294人次,市級獎項112人次,區級獎項99人次。
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- 個人獲獎
截至2022年4月,學校學生在2019年第五屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽全國總決賽中,獲萌芽版塊一等獎4人;2020年,學校學生入選江蘇省科創後備人才計劃1人;同年,學校學生在江蘇省青少年科技創新大賽中,獲一等獎1人;學校學生在江蘇省金鑰匙杯科技創新大賽中,獲一等獎多人;學校學生在常州市通用技術作品比賽中,獲一等獎多人;學校學生在江蘇省青少年科技模型大賽中,獲一等獎1人;學校學生在常州市機器人競賽中,獲一等獎2人;學校學生在常州市研究性學習比賽中,獲一等獎多人。
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截至2022年4月,近三年,學校學生在第34屆武漢國際楚才作文大賽全國高中生總決賽中,獲一等獎、二等獎7人;學校學生在2020年全國高中數學聯合競賽中,獲一等獎、二等獎3人;學校學生在2021年全國中學生生物學聯賽(江蘇賽區)中,獲一等獎、二等獎7人;同年,學校學生在2021年西藏自治區作文競賽中,獲一等獎1人。
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- 團體獲獎
截至2022年4月,學校模擬政協社團連續3年參加常州市優秀社團展品活動,於2020年入圍國賽,社團獲全國優秀模擬政協社團稱號,學生獲個人獲最佳領導力獎、最佳創意獎、最佳風采獎等多個獎項;學校銀杏青年志願者社團、成語解説團獲2020年常州市志願服務聯盟優秀項目獎2項;學校成語文化解説社獲2021年江蘇省中學生社會實踐優秀項目二等獎1項;學校機器人社團團員在新北區和常州市中學生機器人大賽中,獲一等獎、二等獎多項。
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江蘇省奔牛高級中學教師成績
- 教學競賽
2017年,學校教師在江蘇省高中體育評優課比賽中,獲一等獎1人;同年,學校教師在江蘇省信息技術基本功大賽中,獲二等獎1人。2018年,學校教師在江蘇省高中數學教師基本功比賽中,獲二等獎1人;同年,學校教師在江蘇省班主任基本功競賽中,獲一等獎1人。2019年,學校教師在常州市健康教育評優課比賽中,獲一等獎1人。
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2020年,學校教師在江蘇省高中物理教學研究基地學校優秀課評比中,獲一等獎1人;同年,學校教師在常州市高中物理教師教學基本功比賽中,獲一等獎1人,潘雪梅老師獲;同年,學校教師在常州市初高中音樂教師評優課比賽中,獲二等獎1人。2021年,學校教師在江蘇省高中物理優質課評比中,獲一等獎1人;同年,學校教師在常州市高中數學教師優質課比賽中,獲一等獎1人;學校教師在常州市高中英語教師評優課比賽中,獲二等獎1人。
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- 課程建設
截至2022年4月,學校教師編寫《中華優秀傳統文化研習文選》、編印《成語與智慧表達》等系列讀本4冊,《成語與藝術》等“成語+學科”研習叢書6冊。2016年,獲江蘇省優秀校本課程評比一等獎1項;2017年,獲常州市基礎教育教學成果一等獎1項;2019年,獲“常州市第七屆學校主動發展優秀項目一等獎”1項、基礎教育內涵建設項目優秀實踐案例評選三等獎氣象。
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項目名稱 | 獲獎類別 | 獲獎時間 |
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成語文化校本課程規劃方案 | 江蘇省優秀校本課程評比一等獎 | 2016年 |
成語文化校本課程的開發與實施 | 常州市基礎教育教學成果一等獎 | 2017年 |
為生命成長啓智、育德——江蘇省生命健康實踐性課程基地的育人研究 | 常州市第七屆學校主動發展優秀項目一等獎 | 2019年 |
促進生命的健康成長——江蘇省生命健康實踐性課程基地建設案例 | 基礎教育內涵建設項目優秀實踐案例評選三等獎 | 2019年 |
- 課題研究
截至2022年4月,學校有省級在研課題8個、市級在研課題7個、區級在研課題11個,學校教師出版專著1本,在省級以上期刊發表論文總計233篇(2019年79篇,2020年68篇,2021年86篇),獲獎論文62篇,其中發表在核心期刊9篇。
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序號 | 立項課題名稱 |
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1 | 基於高中物理新教材開展深度學習活動的實踐研究 |
2 | 提高內地高中西藏班數學學習能力的行動研究 |
3 | 內地西藏高中班學生體質監測與提高的研究 |
4 | 高中生物生命觀念素養培育的實踐研究 |
5 | 基於高中物理新教材開展深度學習活動的實踐研究 |
6 | 基於生活元素提高內地西藏班高中生語文素養的實踐研究 |
7 | 內地西藏班高中生生命觀念素養培育的路徑研究 |
8 | 學科育人背景下內地西藏班高中生體育生活方式的調查研究 |
9 | 高中物理教學中促進學生深度學習的策略研究 |
10 | 中學生生物科學探究素養培育的案例研究 |
11 | 提高內地西藏班學生體質健康水平的策略研究 |
12 | 基於語文核心素養的高中成語文化校本課程的開發與實施策略的研究 |
13 | 利用經典文學作品培養學生核心素養的課堂實踐研究 |
14 | 基於BTT模式的高中生物教學實踐研究 |
15 | 基於深度學習的高三數學複習課的實踐研究 |
江蘇省奔牛高級中學所獲榮譽
截至2022年4月,學校被評為江蘇省文明校園、江蘇省智慧校園、江蘇省教科研先進集體、江蘇省教育工作先進集體、西藏自治區“民族團結學校”、江蘇省體育工作先進學校、江蘇省青少年科技教育先進學校、常州市教育系統行風建設羣眾滿意示範學校、常州市中小學心理健康教育合格學校、常州市民族團結進步模範集體、常州市師德建設先進單位、常州市先進基層黨組織、常州市五四紅旗團委等稱號。
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江蘇省奔牛高級中學合作交流
截至2022年4月,學校承辦江蘇省內跨市、常州市級、新北區級的教育教學研討活動,每年定期舉行對外公開教育教學活動,展示學校教育教學成果,與常州市內外、區域周邊學校進行教學理論和實踐交流;與清華大學、南京師範大學、南京財經大學、南京體育學院、常州工學院等高校建立並保持友好合作關係,與高校共同開展教改實踐。近三年,學校與江蘇省武進高級中學、江蘇省橫林高級中學、禮嘉中學、西夏墅中學、常州市二中、常州市田家炳中學等之間進行交流互動,西藏拉薩市北京中學、丹陽市第六高級中學、太倉市新區實驗中學等到學校參觀交流。2002年9月,經教育部批准,學校開始承擔西藏地區高中生插班就讀項目;2003年,江蘇省教育廳批覆同意學校與新西蘭國立西方理工學院合作舉辦實驗班,定名為“中新友好實驗班”,由該校教師和外籍註冊教師共同授課。
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[3]
截至2022年4月,學校承辦與參加“六校聯誼活動”(江蘇省海門中學、江蘇省梁豐高級中學、江蘇省江陰高級中學、江蘇省靖江高級中學、江蘇省丹陽高級中學),與江蘇省丹陽高級中學、江蘇省梁豐中學、江蘇省海門中學等結成了友好學校,定期進行友好往來交流,多次組織教師到江蘇省常州高級中學、江蘇省天一中學、常州市第一中學江蘇省溧陽高級中學等學校觀摩學習;學校與湟裏高級中學、湟裏初級中學中天實驗學校、奔牛初級中學等五所學校組建江蘇省奔牛高級中學教育集團。學校主導承辦由新北區政府和德國友好城市赫爾福德市政廳共同組織的中德學生交流項目,與江蘇省教育國際交流中心、常州市教育服務中心等合作使部分學生參加中國境外遊學活動。
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江蘇省奔牛高級中學文化傳統
江蘇省奔牛高級中學學校標識
- 學校校徽
釋義 | 圖片 |
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學校校徽為銀杏葉,由新老兩片銀杏葉組合而成,代表着新老交替,代代相傳,這種傳承不僅在於外在的物質形態,更在於內在的精神本質。 | |
江蘇省奔牛高級中學精神文化
- 學校校訓
釋義:厚德:做人先立德。《周易》:“地勢坤,君子以厚德載物,坤厚載物,德合無疆”。對於省奔中的學生來説,“厚德”就是要培養自己崇高思想品德,成就作為社會人的基本道德,這也是成人之本。從大處説,就是要熱愛我們偉大的祖國,生生不息的中華民族。從小處説,就是要熱愛我們的母校,愛我們的師長,友愛同學。在行為上,講文明禮貌,真誠守信,愛護校園的一草一木,養成良好的行為習慣。
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弘毅:“士不可以不弘毅,任重而道遠。”出自《論語》,“弘”為寬廣之意。“毅”是強忍、堅韌之意。成就事業需有執着的的信念和堅忍不拔的意志。這兩者是密不可分的,程頤認為:“弘而不毅,則無規矩而難立;毅而不弘,則隘陋而無居之”。“弘毅”不僅是一個人修身、成才和立業所必須具有的精神狀態,而且還與“任重道遠”相聯繫,體現出學生對國家社會所應肩負的責任。
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- 學校校風
- 學校教風
- 學校學風
- 學校校歌
(注:歌詞暫無)
- 奔中精神
江蘇省奔牛高級中學社團文化
截至2022年4月,學校有模擬政協社團、銀杏青年志願者、蘭羽攝影社、崗拉梅朵藝術團、成語解説團等學生社團35個,開展了體育健康節、科技創新節、文化藝術節、十八歲成人儀式、百日宣誓大會等學生活動。
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江蘇省奔牛高級中學現任領導
職務 | 名單 |
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黨委書記、副校長 | 孫俊 |
黨委副書記、校長 | 王奕飛 |
副校長 | 黃偉文、李平、紀曉平、蘇近娣 |
- 參考資料
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- 1. 江蘇省普通高中星級評估申報公示 .江蘇省奔牛高級中學[引用日期2022-07-12]
- 2. 省奔中校訓——厚德 弘毅 .江蘇省奔牛高級中學[引用日期2022-07-14]
- 3. 學校簡介 .常州市奔牛高級中學[引用日期2022-07-14]
- 4. 現任校級領導簡歷 .江蘇省奔牛高級中學[引用日期2022-07-14]
- 5. 趙翰章,傅維利主編;馬世富等編輯. 中國著名中學[M]. 大連:大連出版社, 1988.12:212.
- 6. 江蘇省武進縣縣誌編纂委員會編. 武進縣誌[M]. 上海:上海人民出版社, 1988.10:735.
- 7. 武進年鑑編纂委員會編. 武進年鑑 1999 總第12卷[M]. 北京:方誌出版社, 1999:188.
- 8. 江蘇省奔牛高級中學辦學歷程 .江蘇省奔牛高級中學[引用日期2022-07-15]