武漢詩詞楹聯學會

遵循黨在社會主義初級階段的“一箇中心、兩個基本點”的基本路線，遵守憲法、法律、法規和國家政策，遵守社會道德風尚，在鄧小平理論指引下，堅持“百花齊放、百家爭鳴”的方針，繼承、發揚中華詩詞楹聯優良傳統，努力為促進社會物質文明和精神文明建設作出積極貢獻。

20多年來，武漢詩詞楹聯學會始終堅持“兩為”方向和“雙百”方針，積極推動中華詩詞“三貼近”，正確處理中華詩詞的繼承與創新、普及與提高和發展精品戰略的問題，學會各項工作不斷邁上新的台階，為推動精神文明建設、構建和諧社會、和諧武漢作出了積極貢獻，學會會員由最初的187人發展到今天的568 人，團體會員單位由最初的4個發展到 11個，學會活動越來越豐富多樣，詩教普及的舞台越來越廣，會員們詩詞創作的熱情越來越高，學會事業發展蒸蒸日上，影響越來越大。2000年和2006年，學會兩次被評為武漢市“先進社會團體”。

學會自前後兩度掛靠漢江大學以來，學會事業更進一步發展，學會“榴花”詩會、“金秋”詩會等活動使中華詩詞正式走入大學校園，也相應提高了漢江大學的知名度，二者相得益彰，共同致力於傳播先進文化和民族文化瑰寶。

20多年來，為了普遍提高大中小學生和武漢市民的詩詞寫作水平和賞析能力，並和各界詩友切磋詩藝，學會和有關部門共同配合，先後在各大機關、大中小學校、市政協、老年大學辦學，主辦了詩詞教學和詩詞研討會數百次，約有13000餘人次先後參加聽講。特別是在青年學生中，學會以漢江大學人文學院為基地，積極在大學生中開展詩、詞、聯教學活動。僅2003年以來，就先後舉辦了講座及詩詞教學研討吟誦活動10餘次，有3000餘學生參與了詩教活動，受到漢江大學師生的熱烈歡迎。詩教工作成績顯著，湧現出像漢江大學姜作耿、戚兆磊、範超、齊凱、蘇良雄、馮長興等這樣一批青年學生優秀代表。漢江大學還先後在職工中成立“江漢詩社”，江大校報闢有“江大詩齋”專欄，在學生中成立了“海天涯詩社”，大力推進師生人文素質教育和民族精神教育，培養了大批中華詩詞的愛好者和傳人。

20多年來，武漢詩詞楹聯學會逐漸成為湖北乃至全國有一定影響 ^[2]  的地方詩詞學會，有一批享譽荊楚的老詩人、老詞人。學會在發展中逐漸形成較成熟的“一體兩翼”工作模式，即以詩會各種活動為主體，以開展詩教普及和詩詞曲聯研究為兩翼，充分發揮會員的作用，全心全意服務廣大會員，成為有較強凝聚力、號召力的社團組織。