武漢大學圖書情報學院

武漢大學圖書情報學院是武漢大學首批設立的學院之一, 其前身為美國圖書館學家韋棣華女士(M.E.Wood, 一一18 6 2 ~ 19 3 1年)1 9 2 0年創辦的武昌文華大學圖書科, 是中國正規圖書館學教育的發源地。19 2 9 年圖書科單獨建校為武昌文華圖書館學專科學校,1 9 5 3 年9 月, 文華圖專併入武漢大學, 成為圖書館學專修科, 1 9 5 6 年改為圖書館學系,1 9 8 4 年4 月7 日經原教育部批准建立為中國第一所圖書情報學院。1 9 7 8 年開始招收碩士研究生, 19 81 年圖書館學專業被批准為文學碩士學位授權點, 1 9 8 3 年科技情報學專業被批准為理學碩士授權點, 19 9。年科技情報專業被批准為博士學位授權點, 1 9 9 3 年圖書館學專業被批准為博士學位授權點。 ^[1] 

該學院設有圖書館學系、情報科學系、圖書館學情報學研究所、科技情報培訓中心。下設圖書館學、科技情報、檔案學、圖書發行學四個專業。全院共有圖書館學基礎、文獻管理、目錄學、檔案學、圖書發行學、情報理論、情報技術、圖書情報現 代技術等 8 個教研室。在編教職工126人，其中教師92人，包括正副教授 21人，講師41人。1990年在校研究生63 人，本科生458人，本科和專修科函授生1282人。此外，學院還不定期舉辦各種短期進修班或接受圖書館業務骨幹進修，並接受國內外訪問學者進修。至1989年底，學院圖書資料室收藏中外文專業圖書資料20631種、2萬冊,其中外文圖書10542種，中外文工具書 4 950種，非書資料 1 492種，報刊380種。與美國、 英國、德國、日本、蘇聯、澳大利亞等國建立了書刊交換關係，學院配備有供學生使用的實習室和實習用書，現設文獻分編實習室、中外文工具書實習室、目錄學和古籍整理實習室、科技文獻檢索實習室、科技文獻管理實習室。實驗中心包括計算機實驗室、縮微實驗室、聲像實驗室、複印與維修實驗室、文獻保護實驗室、打字室，共擁有15台微機和各種縮微、音像、複製、打字和文獻保護器材等。學院擁有一棟5000平方米的七層教學大樓，為教學和科研提供了條件。

該學院在教學上注重增強學生的文化基礎知識、圖書館學和情報學理論知識、文獻信息處理方法與技術知識、圖書情報管理科學知識。主要專業課程有：圖書館學基礎、目錄學概論、圖書館學方法論、圖書館藏書建設、圖書館讀者研究、圖書分類學、情報學概論、情報研究、專利學基礎、情報檢索語言、情報用户研究、情報控制論、情報經濟學、文獻計 量學、信息科學 基礎、中國圖 書和圖書館史、中國目錄 學史、中文文獻編目、西文文獻編目、中國古籍編目、中文工具書、西文工具書、科技文獻檢索、科技文獻管理、編譯報道、社會科學文獻學、中國文學文獻學、中國歷史文獻學、科技文獻學、圖書館自動化、計算機情報檢索系統、情報數據庫系統、情報系統應用軟件、人工智能在情報系統中的應用、聲像情報處理技術、情報輸入輸出技術、計算機情報網絡、視聽資料管理與應用、文獻複製技術、文獻保護學、圖書館管理、情報系統管理、圖書館統計、圖書館服務評價、圖書館系統分析等。

武漢大學圖書情報學院設有圖書館學系、情報科學系、出版發行系、圖書館學情報學研究所和科技信息培訓中心, 下設圖書館學、科技情報學、檔案學、出版發行學四個專業, 1 9 9 3 年起新設了信息資源管理、國際經濟與技術信息管理、計算機信息管理、出版發行管理、檔案信息管理等五個專業方向。 ^[1] 

本專業的培養目標是: 培養德、智、體全面發展, 能在各級公共圖書館、高等學校、科研機構、情報單位、信息部門、廠礦企業、政府部門等從事並勝任圖書情報業務工作和管理工作, 並具有科研與教學能力的高級專門人才。本專業要求學生掌握圖書館學的基本理論, 具有較紮實的專業基礎理論和基礎知識, 有較寬的知識面; 具備綜合運用本學科的理論和方法以及用現代化手段管理圖書館的業務素質, 有較熟練的收集、整理、檢索與利用文獻的基本技能; 有較紮實的實際工作能力、管理能力和一定的科研、教學能力; 在掌握外語方面, 應具有較強的閲讀本專業書刊的能力和一定的聽、寫、説的能力。 ^[1] 

本專業的培養目標是:培養能在黨政機關、團體、企事業單位和各級各種類型檔案館(室) 從事檔案業務及其組織管理、檔案文獻編研等實際工作和檔案學教學與研究工作的德才兼備的高級專門人才。本專業要求學生應熟悉我國檔案工作的方針、政策和法規; 掌握檔案學的基本理論和基礎知識, 有較寬的知識面, 並對相關學科的知識有較深刻的瞭解; 有較強的檔案整理、鑑定、檢索等實際工作的能力和各項業務活動的組織與管理的能力, 學會運用計算機等現代化的手段, 能勝任檔案文獻的編輯研究工作和檔案信息資料的綜合開發工作; 有較強的文字和口頭表達能力及一定的科研能力;在掌握外語方面, 應具有較強的閲讀本專業書刊的能力和一定的聽、説、寫的能力。 ^[1] 

本專業的培養目標是: 培養能在圖書發行機構和出版部門從事圖書進銷經營業務、行政管理等實際工作以及本專業教學與科研工作的德、智、體全面發展的高級專門人才。本專業要求學生熟悉出版發行工作的方針、政策和法規, 具有較紮實的圖書發行基本理論和基礎知識, 對自然科學、社會科學方面的知識有較廣泛的瞭解, 具有獲取和分析研究國內外文獻出版發行信息的初步能力, 有較強的社會活動能力和經營管理能力, 能運用現代化手段較熟練地從事圖書發行管理工作。在掌握外語工具方面, 應具有較強的閲讀本專業書刊的能力和一定的聽、寫、説的能力。 ^[1] 

本專業的培養目標是: 培養能夠掌握情報學的理論方法和現代情報技術及情報加工處理方法的專門人才。學生畢業後, 既能承擔專職情報機構、科研機構、企業、圖書館、政府部門和各類信息機構的信息系統建設和情報的組織、管理工作, 又能從事情報學的教學和科研工作。本專業要求學生應系統地掌握情報學的基本理論、基本知識和基本技能, 得到良好的科學思想訓練, 掌握計算機的基本原理和編寫程序的基本方法, 能熟練地使用計算機並具有情報軟件開發能力, 有較強的情報業務能力。熟練掌握一門外語。 ^[1] 

1978～1988 年間，教師發表學術論文760多篇，新編教材138種 (正式出版60多種)， 形成了一個學科齊全、層次分明、品種配套、形式多樣的圖書館學、情報學教材系列。

該院有15種教材先後獲省市級以上獎勵，如《目錄學概論》、《中文工具書使用法》獲國家教委優秀教材一等獎，《科技文獻檢索》獲國家教委優秀教材二等獎。該院還承擔了國家教委下達的“七五”重點科研項目以及湖北省下達的課題多項。

作為 1989 年普通高等學校優秀教學成果的“圖書館學情報學教學體系的深刻變革”項目，獲湖北省教委頒發的優秀成果一等獎、國家教委頒發的國家級優秀獎。學院還編輯出版有《圖書情報知識》季刊(1979年創刊)。

圖書館學系師資（按姓氏拼音排序）

曹之，陳傳夫，黃如花，陸穎雋，彭斐章，邱曉琳，冉從敬。孫更新，司莉，司馬朝軍，吳志強，吳丹，肖希明，袁琳，張燕飛，趙紀元