樊秀峯

感人事蹟

記者張濤見到河北省泊頭市郝村鎮盧樊莊小學教師樊秀峯時，他正像個“木頭人”一樣，“蹭”着腳步，在講台上給學生上六年級數學課，寫完板書後連回頭説話都非常吃力。

樊秀峯身患強直性脊柱炎17年，只有手、胳膊、膝蓋和腳脖子能動，由於常年坐不下，備課、看作業等只能站着。由於邁不開腳步，別人走10分鐘的路，他得“蹭”一個小時。他用頑強的意志講述了一段身殘志堅的感人故事。

樊秀峯生長在一個教育大家庭，老父親生前從事教育事業近40年，姐姐和弟弟都是教師。1984年，21歲的樊秀峯高中畢業，經過考試，也成為一名小學教師。由於教學成績突出，學校安排他年年教畢業班數學。

1995年，在教學一線不斷探索的樊秀峯，經常感覺莫名的腰疼，以為是天天坐着備課、看作業累的，貼貼膏藥，沒當回事。可是，病症越來越明顯，脊柱越來越僵硬，醫院診治後確診為強直性脊柱炎。

“老師，您好好休息，病好了快給我們上課。”學生一天兩三次地往樊秀峯家裏跑。離開講台，離開學生，樊秀峯感覺一天的時間是那麼漫長。早晨、中午、傍晚，學生們上下學，他就會拄着枴杖站在門口，看看孩子們。

在家剛待了一週多，樊秀峯不聽家人和學校領導的勸説，拄着枴杖回到了學校。“一上講台，我就覺得渾身有使不完的勁。”一週、兩週、一個月……可是病症卻越來越嚴重了，頸、胸、腰、雙胯等處的關節越來越僵直，樊秀峯成了“木頭人”。

從此，樊秀峯失去了坐的“權利”，站着吃飯、站着看書、站着備課、站着批改作業……由於雙胯關節僵直，雙腿也開始萎縮，分不開叉，走路也由過去的邁大步變成一小步一小步往前“蹭”。

家和學校僅僅500米的小路上，樊秀峯要“蹭”近一個小時，卻每天總是提前到校，路上不知摔了多少跟頭。一次，他像往常一樣往學校“ 蹭”，剛出家門不遠，腳下一絆，人直挺挺地摔在地上，頭磕破了，滿臉鮮血。當時沒有一個過往的人，他不得不用手吃力地抓着地一點一點爬到一棵小樹旁，然後扶着樹挺着“直背”吃力地站起來。到醫院一查，輕微腦震盪。只住了一週院，樊秀峯就又堅持回到了時刻眷戀的講台。

由於身體不便，樊秀峯上講台，先用手扶着講桌，右腿向後彎曲抬起，然後身體轉動90度，右腳才能踩上講台，而後右腿蹬勁，帶動整個身體上講台。上課時，樊秀峯想轉頭，也必須整個身子費勁地全轉過來，板書也不能像常人那樣從黑板這邊寫到那邊，他只能把胳膊抬到黑板一半的高度，一隻手按着黑板，另一隻手在他的能力範圍內書寫。

下課後，在辦公室的牀頭靠一陣兒，就是他最好的休息。時間長了，辦公室的牀頭被磨得十分光亮。回家後，樊秀峯第一件事就是到牀上休息，總是等到妻子叫他吃飯才起來。

樊秀峯用“直背”身體力行教書育人的教育理念，也潛移默化地對學生進行無聲的教育。長期同樊秀峯搭伴的班主任馬巧娥老師介紹，一年夏天下大雨，學生們都認為樊老師可能來不了了。快打上課鈴時，樊秀峯在妻子的攙扶下，歪歪斜斜地“蹭”進了教室。打那以後，天氣不好時，不用説，班裏的大孩子就會主動到樊秀峯家裏扶他到學校。

鑽研業務，用“痴迷”“上癮”來形容樊秀峯並不誇張。碰上什麼業務難題，樊秀峯不吃飯、不睡覺也要想法解決。課餘時間，樊秀峯蒐集了大量有關數學知識的小故事，在課堂上活躍氣氛雖是身體患病，但樊秀峯教出的成績總是在郝村鎮學區名列前茅。他先後獲得河北省滄州市師德標兵、河北省優秀教師等榮譽稱號 ^[1]  。