梁永平

1981畢業於陝西師範大學榆林學院化學系。

1981年8月到1985年7月在陝西省神木縣教育局教研室工作。

1985年8月至1987年8月任陝西省神木縣第二中學教導副主任。

1990年蘇州大學研究生畢業，獲化學課程與教學論專業碩士學位。

2006年西北師範大學畢業，獲教育學博士學位。

1992年10月至1996年5月任山西師範大學化學系黨總支副書記。

1996年6月至1999年7月任山西師範大學化學系副主任。

1999年8月至2006年1月任山西師範大學研究生處處長。

2006年1月至2010年2月任山西師範大學人事處處長。

2010年1月任運城學院副院長 ^[3]  。

2017年2月，任運城學院黨委委員、副書記、院長 ^[1]  。

2017年5月8日下午在校外墜樓身亡。經公安機關和有關部門調查，結論為自行高墜死亡，排除他殺。原因主要是工作壓力大。 ^[2] 

多年來一直從事課程教學論教學和教師教育研究。主講《無機化學》、《化學教學論》、《化學思維培育研究》、《課程教學論》、《教師教育研究》等課程。

近幾年承擔了教育部人文社科研究項目“農村理科教師科學觀念及其教學行為發展研究”，山西省軟科學研究項目“山西省農村理科教師科學觀念及其教學行為發展研究”，山西省首批研究生教育改革課題“教育碩士學科觀念及其教學行為發展的行動研究”，山西省教育科學“十一五”規劃課題，“高中理科教師探究教學觀發展研究”，山西省教育科學“十一五”規劃課題“農村理科教師科學本質觀及其教學行為發展性評價研究”，山西省教育科學規劃辦公室2007年重大招標課題，“山西省教師隊伍現狀及專業發展狀況研究”等。曾經協助主持了“中歐甘肅基礎教育項目基線調查研究”，參加了教育部人文社會科學重點研究基地重點研究項目“農村教師現狀與改善策略研究”。主持山西省重點研究課題“高中化學素質教育實施的理論與實踐”、山西省教研課題“高等師範化學專業課程體系與教學內容改革的研究”、山西省教育科學“十五”規劃重點課題“新世紀提高中學教師素質的途徑與策略”。在《北京大學教育評論》、《課程教材教法》、《高等師範教育研究》、《教育科學》、《教育理論與實踐》、《化學教育》等刊物發表學術論文50餘篇。

“教育碩士專業學位建設與高層次中等教育人才規模培養研究”於2009年獲國家級優秀成果二等獎；2007年由高等教育出版社出版的《理科教師教學行為發展研究》於2010年獲得山西省第六次社會科學優秀成果一等獎；“新世紀提高中學教師素質的途徑與策略”課題研究報告獲山西省首屆教育科研優秀成果一等獎；

2003年被評為山西省普通高校師德師風建設先進個人，2007年被評為全國教育碩士優秀指導教師，2009年被評為山西省教學名師和山西省模範教師。