東南大學兒童發展與學習科學教育部重點實驗室

實驗室將現代計算機信息技術、生物測量技術、情感計算方法等運用於兒童發展的行為學研究；將生物信息學和生物芯片技術運用於兒童正常、異常發育相關的遺傳學研究；將計算機圖像分析、可視化算法等技術，運用於兒童發展腦機制的研究；將互聯網技術、虛擬現實技術等現代信息技術，運用於兒童科學的教育研究和培訓。實驗室已經承擔和完成了一批國家級的科研項目，在國內外學術刊物上發表了一批有影響的論文，獲得了多項國家發明專利。

實驗室擁有國際先進的研究條件和裝備，建立了基因與生化實驗室、生物信息研究、網絡與信息技術、應用系統開發室、兒童情感研究室、腦圖像研究室、虛擬現實研究室、情感信息處理研究室、認知行為研究室、EEG/ERP研究室、兒童發展研究室。其中實驗室建築面積4200平方米，各類學習科學相關的大型科研儀器和設備共20多台，包括自主開發的學習科學相關的專用研究設備10台（套）。

實驗室積極開展國際交流和國際合作研究。主辦了多次“學習科學研究論壇”、“中法科學教育高層論壇”和“國際兒童情緒能力發展學術論壇”。實驗室與法國國民教育部、法蘭西科學院、國際學院間聯盟、微軟亞洲研究院等國內外知名研究機構建立並保持着緊密的合作研究關係，與美國紐約大學、哈佛大學、佛羅里達大學等開展了多項合作研究計劃。

實驗室已成為東南大學新的學科增長點，並將長期得到學校的大力支持。在今後的五年裏，該實驗室將致力於兒童發展和科學教育的研究，培養高質量的研究隊伍，建立多學科交叉的研究平台，成為學習科學研究與科學教育培訓基地，建成一個國內外知名的科研機構。

2019年12月19日，該實驗室通過教育部科技司五年定期評估，評估結果為良好。 ^[1]