杜鵑花開

《杜鵑花開》以老家山水空間以及人物為線索，描寫了作者的童年時代。山（蛇山、投子山、龍眠山），水（龍眠河、境主廟、紫來橋）、老屋、父母、親朋、老師，作者用飽含深情的筆觸，娓娓道來，讓人感動和唏噓。該書的特色之處，正在於“情”，無論是對物的情，還是人之情，雖然有虛構之處，但處處包含真情。雖然身處不同的時代，青少年讀者可以讀到一種特殊的體驗，一種歷史空間中的真事與真情，這正是童年文學的魅力。 ^[1] 

作者的童年是在故鄉桐城度過的，自幼浸潤於桐城文化的薰陶，字裏行間流淌着對家鄉的深情熱愛。家鄉的山水——蛇山、投子山、龍眠山、境主廟、紫來橋、龍眠河，伴隨着作者成長，成為作者童年生活不可或缺的部分，作品中很多關於桐城的民間傳説故事，以父子口耳相傳的方式流傳下來，已經化為桐城人的文化血液。《杜鵑花開》寫的是作者個人的童年過往，卻濃縮了千年桐城的歷史文化。父母講述的投子寺、境主廟、紫來橋、龍眠河的傳説故事，那種濃濃的家國情懷便深深浸潤到作者幼小的心靈裏，在今後的人生歲月裏發芽開花。

作者寫紫來橋，將歷史與現實、人物與命運結合起來。一座紫來橋的毀建史，就是一部桐城的變遷史，也是老百姓的生活史。作者用較多的文字對紫來橋進行敍述，其實是為後文寫父親搶修被洪水沖毀的紫來橋作鋪墊。父親為了搶修紫來橋多日未歸，讓年少的作者與母親擔心不已，在紫來橋修復竣工大會上，一家三口在工地上意外相逢，其景其情讓讀者為之動容，從此紫來橋成為作者心中的“父親橋”。作者每次回到老家，都要去紫來橋，站在橋頭遙望遠方的龍眠山，那裏是他父親安息的地方。

作者因為早產，體質孱弱，時時面臨死亡的威脅。在這個過程中，母親的堅定和犧牲起到巨大的作用。當所有人都認為“7個月出生的他”養不大時，就在後山的松樹下挖了個深坑準備埋掉，是母親“發瘋似的護衞着，誰也不給抱，誰來罵誰”，硬是搶下了一條命。在隨後的生活中，作者又經歷了不少磨難，但都在母親的呵護下一一化解了。只要是為孩子好，母親是什麼都願意付出的，哪怕是自己的生命。母親的付出在作者幼小的心靈裏留下了深深的印記，經過不懈的努力，他和弟弟分別成為朱家老屋第一、第二名大學生，這在村裏是空前絕後的，也是對母愛最好的報答。

母愛如海，父愛如山。在作者的生活中，除了有一位好母親外，還有一位品質高尚的好父親。父親聰慧、善良、熱情，骨子裏有一股傲氣，這深深地影響着作者。父親對子女的愛是負責任的大愛，這體現在生活的點點滴滴中。小學四年級時，作者拿了家裏一元錢交了學費，把剩下的錢又還了回去。父親發現後，問他有沒有拿，説那是孩子們的學費錢。作者聽説是學費錢，便覺得自己做的就是父母想的，沒有錯，就沒有承認是自己拿的。父親狠狠地打了他一頓，教訓道：“不承認拿，就是偷。”做人要誠實，這是父親給作者上的一堂品德課。

作者對杜鵑花的描寫貫穿全書，它是父母愛情的見證、師生恩情的象徵、兩小無猜的表白，是書中最能打動人心的情感，是作者童年的情感符號。作者在後記裏寫道：“我的童年故事，是那個時代的童年記憶，和今天的孩子世界完全不同。但今天的孩子也應該瞭解我們那個時代的孩子生活。每個人都有童年，每個人的童年是不相同的，但童心是相通的。把我的童年説給你聽，説的是一種情感、一段過往，也許會豐富你的童年，也許會有些啓示，讓童年的空間更廣闊，讓童年的意義有了一種歷史感和文化味。”童年的杜鵑花，因愛而開放，父母的愛、老師的愛、童年夥伴的愛，是兒時共同的愛的花園。 ^[4] 

2018年10月12日，《杜鵑花開》入圍《中國新聞出版廣電報》8—9月優秀暢銷書榜。 ^[5] 

韓進，安徽桐城人。編審、教授、評論家、作家。從事兒童文學評論、研究、教學、出版和創作。中國作家協會兒童文學委員會委員、亞洲兒童文學學會北京分會副會長。安徽省作家協會副主席、安徽省網絡作家協會副主席、安徽省文藝批評家協會副主席、安徽省散文家協會副主席。主要著作有《中國兒童文學源流》《兒童文學》《兒童文學課程學習指導書》《陳伯吹評傳》《高士其評傳》《世界童話大王安徒生》《幼者本位：兒童文學論集》《童心密碼：為孩子選擇文學》《發現童年：韓進兒童文學評論30年文論選》。作品獲第三屆中華優秀出版物獎、安徽省哲學社會科學著作獎、安徽省哲學社會科學論文獎。 ^[6]