李龍梅

近10年來，她矢志獻身特教事業，教育了一大批殘疾人，培養了158名大學生；以偉大的母愛關懷每個殘疾學生，讓他們自強自立，沒有一人成為社會的負擔。她雖然是國際視障教育理事會東亞地區副主席兼中國分區主席，但在學生眼裏她是“媽媽校長”。2001年，李龍梅被任命為重慶市盲人學校校長。陳舊灰暗的教學樓、簡陋落後的教學設備、怨聲不斷的老師職工，還有那些因為看不到光明而自卑敏感的學生，讓李龍梅忐忑。然而不久，這些大多來自貧困農家的盲孩子們對知識和關愛的渴求、對生命尊嚴的渴望，激發起李龍梅心底的堅強，她決定一定要和孩子們一起開拓希望。

“80%的家長把盲童當包袱。”李龍梅通過深入調查認識到，特殊教育不只是傳授知識，更重要的是塑造人的靈魂。她帶頭每天堅持2小時與學生“心靈對對碰”，讓教師真正走進盲童的心裏。一名性格孤僻的盲童，父母不願帶着她外出打工，斷絕了與孩子的聯繫。李龍梅輾轉聯繫到孩子父母，反覆做工作，終於讓孩子又有了父母的關愛，人也變得開朗起來。2011年新校區建成，因為怕學生們遷入新環境不習慣，李龍梅連續幾天吃住在學校陪伴孩子們。

為了讓孩子們能享受音樂藝術，她組建了盲人管樂隊；為了拓寬孩子們的就業途徑，她在學校開設推拿按摩職業教育課程，一批又一批原本需要社會救助的盲人掌握了賴以生存的專業知識和技能，成長為合格的盲人按摩師，就業率達到100%；為了讓孩子們也能接受高等教育，她鼓勵孩子們參加盲人高考，十年來共有158名學生以優異的成績被長春大學特殊教育學院錄取，創下連續五年高考升學率100%的奇蹟。盲人音樂教師張治平被譽為“山城阿炳”。為了提高老師的專業素質，李龍梅千方百計創造條件滿足他的教學、創作需求，最終張治平成為全國第一個盲人音樂特級教師。同時，為了使盲童家長增加對學校的瞭解和信任，學校每年召開兩次家長會，並向家長髮路費、免費提供食宿，不斷優化盲童家庭成長環境。

“從你温暖的手緊緊抓住我開始，我就知道我根本不會摔跤”、“我從六歲離開家到處求學，直到來到這裏，才有了家的感覺” ……每一個學生畢業時，都表達了對這位“媽媽校長”的依戀和不捨。孩子畢業後，沒有一人因為殘疾成為社會的包袱， 這是李龍梅最為自豪的事。

李龍梅榮獲全國“三八”紅旗手、重慶市優秀教育工作者、重慶市教書育人楷模、重慶市道德模範等稱號。 ^[1] 

2020年12月10日，被教育部提議擔任基礎教育特殊教育工作指導專委會委員。 ^[2] 

2021年6月，入選重慶市優秀共產黨員擬表彰對象公示名單。 ^[3] 

2021年6月，被重慶市委授予“重慶市優秀共產黨員”稱號。 ^[4] 

2021年9月，入選2021全國教書育人楷模名單。 ^[5] 

2021年10月，被表彰為重慶市第六屆先進工作者。 ^[6] 

1 李龍梅 周遠琦.堅持黨建引領，在推動特殊教育高質量發展上取得新突破.[J].現代特殊教育. 2021,(13) ^[7] 

2 李龍梅 .再創特殊教育美好明天.[J].現代特殊教育. 2018,(01) ^[8]