李鶴年

任課期間，潛心研究化學課堂教學工作，致力於課堂教學改革，撰寫的《從能力培養入手，優化中師化學課堂結構》、《定量實驗教學在培養學生能力中的地位與作用》、《電化教學手段在突破課堂教學難點中的作用》、《電化教學過程中諸多幹擾因素的排除》、《電教、山區學校教學改革的有效途徑》、《邊講邊實驗法在培養學生能力中的作用》等文章在國家、市、區級論文評比中實踐獲獎或發表。

擔任校長職務後，潛心研究與實踐學校管理的改革，並致力於教育理念的研究與實踐。《適應新形式，改革學校管理工作》、《淺談傳統教育觀念的繼承與發展》、《加強學校現代化建設，全面推進素質教育》、《黨政一肩挑的思考與實踐》、《加強學校社會主義精神文明建設，全面推進素質教育》、《校園文化環境建設中應注意的幾個問題》、《當代高中生思想道德狀況的調查分析及其對策》等文章在國家、市、區級論文評比中獲獎或在刊物中發表。