李星南

主要貢獻：長期從事中學教學及研究工作，成績突出，所教學生多人在北京各種數學競賽中獲獎，1992年所獲首屆中學數學電視接力賽二等獎。著有教學論文30餘篇，著作兩部。主要教學論文《初中數學教學應重視滲透整體思想》獲1992年度北京市中學數學改革優秀論文獎，此文發表在《北京教研》1992年第2期上。根據學校實際、大膽探索與發展新的育人途徑、方法、規律，其美育論文《在美的懷抱裏》獲全國美術教育優秀論文二等獎；《以美引趣，勞美結合，開創育人新路》是東風中學以美育為突破口，陶冶學生情操，實現勞美結合，提高學生整體素質的教育改革的結晶，是東風中學1994年被評為北京市"全面育人，辦有特色"校的成功經驗。此二文先後發表在北京教育上。在學校管理工作中積極進取、發揮校長在教育改革實踐中獨特而重要的作用，其論文《淺談東風中學教學管理》獲得1997北京市中學惠普優秀教學管理專項獎。另一篇教學管理論文《加強教學管理，創辦規範化學校》獲全國中學校長教學與管理論文評比二等獎。 ^[1]