李悠

1.學前兒童藝術教育 專業課 2學時/周 5屆 90人

2.奧爾夫音樂教學法 專業課 2學時/周 3屆 80人

3.幼兒園教育活動設計與指導 專業課 2學時/周 3屆 86人

實踐性教學：指導學生課程設計和論文 3屆 53人

教學研究論文：奧爾夫音樂教學法節奏訓練在幼兒園音樂活動中的實踐.英才高職論壇[J]，2009(3)

1.2011年,參與山東省教育廳廳級課題“高職院校“雙師型”教師立體化培養的研究(2011ZCJG059)”。

2.2006年,參與校級教改課題“考試模式改革及試題庫建設”(X06012)，2008年結題。

3.2011年，參與主持校級課題“高等教育學前教育專業實踐教學體系的建構和實踐”。

1.校級教學成果一等獎，2010年。

2.奧爾夫音樂教學法，校級精品課程，2009年。

教材： 《學前雙語素質教育整合課程》，科學出版社，2008年。

1.2010年,參與(2/5)山東省教育廳廳級課題“山東省農村普及三年學前教育的可行性、困難及對策(J10WH57)”;

2.2011年, 參與(2/9)中國學前教育研究會“十二五”課題“普及學前教育視野下我國民辦幼兒園生存狀況及發展機制的研究(2011-YB-13)”。

1.陳鶴琴兒童音樂教育思想與啓示.山東英才學院學報[J]，2010(9)

2.男中音歌唱家楊洪基演唱風格研究.中國校外教育[J]，2009(8) ^[1]